【正文】 三學生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。第三篇：高三班班主任工作計劃(第一學期)高三(3)班班主任工作計劃梁國祥我班現(xiàn)有學生60人（男生37人，女生23人），班上學生總體精神面貌積極向上，進入高三后，學習自覺性大大提高。建設一支特別得力的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的作用。及時了解班級動態(tài)，給與學生充分的關(guān)心和幫助。這樣就把學生自己的過去、現(xiàn)在和未來結(jié)合起來了，就形成了一股前進的動力——向終極目標邁進！同時，也讓學生分析班級現(xiàn)狀，共同找出班級存在的不足，明白我班與他班的差距在哪里，共同擬定班級奮斗目標。因為，我擁有一種特殊的教育手段——微笑。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。其實，“微笑”的力量才是無窮的。俗語說得好：金無足赤，人無完人；人非圣賢，孰能無過。另外有計劃地安排一些主題班會，認真設計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫助，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體諒。，幫助并督促學生養(yǎng)成良好的習慣。進入高三后，我結(jié)合日常生活和學習的實際，及時與同學們交流。一學期來，我班同學在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復習備考已進入良性循環(huán)的軌道。學生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學策略；讓學生進行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。以磨練意志增強體質(zhì)展示風采為基點，結(jié)合學校的活動，激發(fā)學生的競爭意識、團結(jié)協(xié)作精神，增強班級的凝聚力。努力創(chuàng)設一種自律、自主的優(yōu)良的班風和學風?？傊?，雖然我班的學生們有時調(diào)皮一點，部分學生意志力薄弱一點，有時讓老師傷神一點，但我還是一如既往地相信他們的聰慧和潛力，通過對他們的引導和嚴格要求，最終會取得令人滿意的成績。因此，我主要采取了以下幾方面的措施和做法：一、在學期初，為了響應學校的號召和工作方向，這一階段的工作重點放在尖子生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)上。有一階段，學生忽然喜歡上了吃零食?！蔽疫€收集了一些高考狀元的學習心得，向?qū)W生介紹，希望他們能夠有所啟發(fā)。所以，每一次地月考我都認真對待。第一篇：20092010年度第一學期高三班班主任工作總結(jié)（寫寫幫整理）20092010年度第一學期高三（1）班班主任工作總結(jié)沈霞南緊張而又忙碌的一個學期又過去了，這是一段對學生來說極其重要的歷程?？己昧耍以诒頁P的同時更多的是鞭策，讓他們把眼光投向遠方，我們的前面還有千千萬萬的更強的競爭對手，不能驕傲。比如，在晚上睡覺前，先閉眼睛回憶當天所學習的內(nèi)容，回憶不起來的可以上廁所或其他什么時間，再翻翻書。我馬上進行了制止。通過對學生在第一次月考的成績的分析，初步確定了我班的尖子生和有較大潛力的學生，成立了一個尖子生學習小組，定期地集中起來交流學習心得和方法，讓這些學生在心中初步確立了自己的目標和角色。阜山鎮(zhèn)周家莊子學校20142014學第一學期初三三班工作總結(jié)負責人：李明娟職務：班主任本學期,同時,抓好升學考試的成績。結(jié)合高三學生的實際情況，明確學生的學習目標，以”鑄造明天的輝煌”為主題。定期舉行班團干部的培訓和鍛煉，努力培養(yǎng)一支責任心更強的班團干部隊伍。二、狠抓常規(guī)，落實規(guī)范長期以來，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學為主，其他工作應付一下就可以了。四、用責任心與愛心，營造家的氛圍班級就是一個大家庭，班主任就是家長。全班同學能夠明確自己的任務和責任，對困難有了較為充分的思想準備。，支持學生到操場上活動，以放松心情，調(diào)節(jié)狀態(tài)，同時也增強體質(zhì)，更好地適應高三緊張的學習生活。行百里半九十。擬圍繞備考工作精心設計班會課主題，本學期的班會課主要有以下主題：樹立遠大理想；挖掘自我潛能；追求理想和踏實奮斗；思考和效率；助人和競爭；愛心和成功；等等。一是幫助學生制定詳細的學習備考計劃。有句名言說得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有陰暗的一面”。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。200916。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。本期開學初，我讓學生解剖了自己，寫出自己的優(yōu)點與不足，寫出自己的長遠目標與短期目標，寫出自己即將怎樣去做。二是幫助學生找出學習中的困難和薄弱環(huán)節(jié)，研究找出解決問題的方法；三是幫助他們經(jīng)常進行總結(jié)和反省，進行系統(tǒng)學習和比較學習，盡可能地提高學習的效率。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進一步做好各項工作，力爭取得更好的成績。讓同學們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。：a)學會做人，b)正視自己，c)學會解壓，d)誠實守信?！蔽艺f，我既然是家長，你們要學會服從。一個集體就像是一支部隊，如果沒有鐵的紀律作保證，松松垮垮，是要打敗仗的。加強與學生家長的聯(lián)系，保持信息暢通。以尋找心中的偶像為主線，結(jié)合心中的偶像的成長軌跡以及成才經(jīng)歷，發(fā)掘其中感人事跡，充分利用好周記，銘記自己的成長軌跡和高三艱難而又快樂的心路歷程。能與同學們朝夕相處，我，累但卻快樂著。二、第二次月考后，我班暴露出了一些問題，如學生學習的主動性不夠，缺乏明確的目標和緊迫感，仍然不能很清楚地認識到高三學習的特點和各科恰當?shù)膶W習方法。比如數(shù)學的筆記應該怎么記等?？荚业臅r候，我鼓勵他們客觀地看待考試，客觀地看待分數(shù)，尋找原因