【正文】 復習備考已進入良性循環(huán)的軌道。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。家長永遠是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。這樣一來，學生就從心里接受了你，即使你對他批評的再狠，他也意識到老師是為他好。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫助，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體諒。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨。第三篇：高三班班主任工作計劃(第一學期)高三(3)班班主任工作計劃梁國祥我班現(xiàn)有學生60人（男生37人，女生23人），班上學生總體精神面貌積極向上，進入高三后，學習自覺性大大提高。而第一輪復習備考任務很重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。在已對學生了解較深入的基礎上，進一步對學生狀況進行摸底調(diào)查，了解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成績和困難，在調(diào)查的基礎上分類建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。開學初對學生進行心理狀況調(diào)查，確定需要輔導的對象，分類進行輔導；在工作中進一步了解學生心理狀況并進行輔導；對有嚴重心理問題的學生進行重點輔導。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。另外有計劃地安排一些主題班會，認真設計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。，嚴格考勤，嚴查學生遲到問題，嚴格控制自修課紀律。建設一支特別得力的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的作用。每兩周召開一次班干部例會，對工作進行檢查和督促。取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。結合高考要求、教師計劃及學生的不同情況，制定切合實際的備考計劃。及時了解班級動態(tài)，給與學生充分的關心和幫助。及時與學生溝通，在每次考試結束后，都要與各科分數(shù)比較落后和總分排名在后的部分同學進行談話。談話中注意多鼓勵，表揚優(yōu)點。總之，我班面臨的困難還非常多，好在學生的學習熱情逐漸增強。第四篇：20062007學第一學期高三班班主任工作總結20062007學第一學期高三（4）班班主任工作總結2007屆4班經(jīng)過高二一學期的努力，我班基本上形成了較良好的班風、學風。有些優(yōu)等生雖然學習成績較好，但是思想浮躁，自滿，紀律有些渙散；有些中等生滿足于現(xiàn)狀，不思進??；有些后進生自暴自棄，集體榮譽感不強。俗語說得好：金無足赤，人無完人；人非圣賢，孰能無過。因此，只有看清了自己，才能更好地發(fā)展自己。這樣就把學生自己的過去、現(xiàn)在和未來結合起來了，就形成了一股前進的動力——向終極目標邁進！同時，也讓學生分析班級現(xiàn)狀，共同找出班級存在的不足，明白我班與他班的差距在哪里，共同擬定班級奮斗目標。這樣，學生自己進步了，班級風貌自然也就煥然一新了。怎么去做呢？一是要把寬容送給學生。如果今天的表現(xiàn)比昨天好，就充分的證明你是好樣的——“孺子可教也”！俗話說得好：身教重于言教。他們不再因為一丁點兒小事而發(fā)脾氣傷和氣。二是要把微笑送給學生。其實，“微笑”的力量才是無窮的。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。因為，我擁有一種特殊的教育手段——微笑。一個班級好不好，很大程度取決于班隊干部的合作精神。給“誠信”打分這一工作完全由班長勝任，既減輕了我的負擔，又鍛煉了學生的能力。此外，我還堅持定期召開班隊干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。凡是那種徇私舞弊，不以身作則且經(jīng)教育不改的請他引咎辭職，以維護班隊委的威信。我相信，明天一定會更好！2007年1月25日第五篇：2008學年第一學期高三班班主任工作總結2008學年第一學期高三(5)班班主任工作總結英德中學 陸平過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成