【正文】 多，原本打算高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，要給學(xué)生適度的減壓，并且把許多問題通過笑聲來解決，但是因?yàn)殚_一次主題班會(huì)所化的時(shí)間嚴(yán)重超出自己的預(yù)算和自己所能夠承受的范圍，所以班會(huì)開得不夠多，本學(xué)期一共才開了三次主題班會(huì)。第四篇路漫漫其修遠(yuǎn)兮還有很多該做而沒做的事高考越來越近，還有很多事是需要我在短短的幾個(gè)月之內(nèi)做的。我們?cè)诮淌液竺娌贾昧艘活w大樹，“大樹底下好乘涼”，那綠蔭就是學(xué)生們課后眼睛和心靈休息的好場(chǎng)所。并找了一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的資料，分發(fā)下去，叫學(xué)生觀看、試用。（3）利用學(xué)校組織的各類活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。在這樣的情況下，剛進(jìn)入高三班會(huì)課上我就讓學(xué)生觀看了電影《高三》，并對(duì)電影進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還讓學(xué)生寫下100字左右的觀后感，學(xué)生看后大受激勵(lì)，很多同學(xué)都在自己的周記里寫道要堅(jiān)持奮戰(zhàn)，堅(jiān)持到底！期中學(xué)生心理有所疲軟的時(shí)候，我又組織了《舞動(dòng)青春飛揚(yáng)理想》的主題班會(huì)，把他們的斗志再度激發(fā)起來。”我們班是一個(gè)特殊的群體。是在新高考形勢(shì)下新組建的一類班，可以說在文科班中承擔(dān)了學(xué)校的大部分的希望，因而也受到了學(xué)校的更多的關(guān)注，學(xué)生們也已經(jīng)在高一、高二養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）利用月考后的分析機(jī)會(huì)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生。這樣一個(gè)新組建的班級(jí)，又恰逢高三，可以說是到了很多學(xué)生“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的時(shí)候了。我一直強(qiáng)調(diào)，“白天上課的內(nèi)容，在休息時(shí)間或晚自習(xí)時(shí)間，一定要先把書看一遍，再做作業(yè)。每次月考后，我都會(huì)要求學(xué)生帶著月考試卷找任課教師進(jìn)行專家門診，針對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況對(duì)學(xué)生作出針對(duì)性的分析和對(duì)策。但是教室里的標(biāo)語又透露著高考的緊張氣息，讓學(xué)生不敢懈怠。首先，是與學(xué)生的個(gè)別談話比較少。下學(xué)期還需要加強(qiáng)。2．發(fā)揮班干部的作用，嚴(yán)查遲到，早退，把好請(qǐng)假制度關(guān)。四、第四次月考中，我班的總體成績(jī)出現(xiàn)上升的勢(shì)頭，有了一定的進(jìn)步，我不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)和鼓勵(lì)了全班同學(xué)，特別是對(duì)他們?cè)谡Z文、英語和綜合科上取得的進(jìn)步進(jìn)行了肯定，這在很大程度地激勵(lì)了同學(xué)們的士氣和信心。以“明責(zé)任、堅(jiān)信心”為班級(jí)工作主線，提高學(xué)生責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)；同時(shí)以“感恩”為主題詞，積極開展感恩學(xué)校、感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師的各類主題活動(dòng)。從高三的幾次測(cè)驗(yàn)情況來看，本班學(xué)科成績(jī)沒有明顯的優(yōu)勢(shì)科目。結(jié)合高三學(xué)生即將離開母校、親人為自己孩子的學(xué)業(yè)殫精竭慮、同學(xué)之間互幫互助的點(diǎn)滴事例，挖掘感動(dòng)感恩真情，感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩學(xué)校真正給自己一個(gè)未來，給母親一個(gè)微笑，給學(xué)校一份回報(bào)。也通過學(xué)習(xí)園地和主題班會(huì)等各種宣傳陣地交流勵(lì)志心得。在學(xué)習(xí)上督促，同時(shí)也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)不屈的奮斗精神。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé)，狠抓班級(jí)常規(guī)管理。每次大考后，召開主題班會(huì)，我都會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。如果我對(duì)你的批評(píng)過火了，或者方式不對(duì)，那是因?yàn)閻壑?，顧不得講求方式。在學(xué)習(xí)上督促，同時(shí)也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)不屈的奮斗精神。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé)，狠抓班級(jí)常規(guī)管理。每次大考后，召開主題班會(huì)，我都會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。如果我對(duì)你的批評(píng)過火了，或者方式不對(duì)，那是因?yàn)閻壑?，顧不得講求方式。但整體基礎(chǔ)差，尖子生不突出，尤其是幾個(gè)搗蛋鬼，學(xué)習(xí)態(tài)度教差，情緒也不穩(wěn)定，對(duì)一些學(xué)校的制度也不能很好地遵守。調(diào)整班干部隊(duì)伍，使之工作負(fù)責(zé)、作風(fēng)踏實(shí)、合作和諧，并督促他們認(rèn)真履行職責(zé)，做到“人人有事做，事事有人做”。每次考試后，對(duì)班級(jí)在年級(jí)里的位置進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)班級(jí)存在的差距及問題做到心中有數(shù)。不過，我發(fā)現(xiàn)不管是優(yōu)等生，還是后進(jìn)生，都或多或少的有著這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。然后，是讓學(xué)生真正接受自己——我是誠心誠意幫助他們每一個(gè)人的，讓他們的“優(yōu)點(diǎn)”盡量閃光，讓他們的“不足”黯然失色，甚至于消失殆盡。這方面變化較大的應(yīng)該是張朝中同學(xué)。其次，進(jìn)一步選拔和培養(yǎng)班隊(duì)干部，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。為了實(shí)現(xiàn)那一個(gè)夢(mèng)想，我將不斷進(jìn)取，努力鉆研教育理論，虛心向同行學(xué)習(xí)，向我的學(xué)生學(xué)習(xí)。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) “赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班隊(duì)委，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。如何才能讓學(xué)生相信自己呢？那就需要教師無私的去愛每一個(gè)學(xué)生。針對(duì)這一情況，我做出了以下幾點(diǎn)：首先，我讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，了解自己。與他們共同分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。在電話交流的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地和一些家長(zhǎng)面對(duì)面交流，以激勵(lì)學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。，和各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取高考總分的“最大化”。特別是利用好每一周的晚點(diǎn)課，幫助同學(xué)們分析上周的得失。二、主要工作：，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。但話又說過來，我們也要盡量做到良藥不苦口，忠言不逆耳。與此同時(shí)，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)備考的效率。，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)惜時(shí)的品質(zhì)。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三高二結(jié)束時(shí)，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。但話又說過來，我們也要盡量做到良藥不苦口，忠言不逆耳。與此同時(shí)，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，