【正文】 “不，你必須回干校去，你不是醫(yī)生，留在家里有什么用！”巴金老人啊，他怎能想到，這一人情溫暖的哀切祈求換來的還是一聲“不”的回絕呢？是的，巴金老人想不到啊，他能寫盡人性的百態(tài)千姿卻終也無法看懂獸性的猙獰不堪。我想，老先生是想用淤泥堵塞耳朵，讓這一聲聲“不”的否定永絕于耳吧？一聲聲“不”的否定可以斷絕在老舍最后寧靜的天堂之路上，可是它卻在中華大地上足足震響了十年之久?！安弧币馕吨阋褑适Я苏f話的權利；“不”意味著你已被剝奪了做人的尊嚴；“不”意味著你在這一癲狂的時代，人性必然敗于獸性之下。他高傲的頭顱終于也無力地耷拉下來，僅剩的一點力氣支撐起他疲憊的身軀走向太平湖岸。不要輕易說“不”。那里每日車馬喧囂，人來人往，熱鬧非凡。作者善于從生活中選擇事例，以“逆水行舟”“登山”類比，對“輕易說不”的內(nèi)涵做了生動形象的闡釋，對其外延也做了準確的界定，讓人有豁然開朗的驚喜。我們不能輕易地說出“不”字，即使一定要說，我們也必須說出“深思熟慮”后的“不”字。當“否定的態(tài)度”成為規(guī)避風險、保護合理利益的“保險杠”時，“不”字的作用將是建設性的。在面對困難時，我們不能“習慣性地”表示否定的態(tài)度。這實際上是一種更大的勇氣，因為“放棄理想”比“堅持理想”需要更多的勇氣。當有一天，當你有機會作為一支登山隊伍的隊員，去尋找自己的“理想”的時候，很可能在最接近頂峰的時候，遇到不可克服的天氣障礙，甚至有可能會危及自己與身邊隊友的生命安全。因為很多時候，人生也像是在爬山。說到這里，或許很多人會提出不同的看法：在不可克服的困難面前，我們是否應該“激流勇退”而說出“不”字呢？答案是肯定的。阿里巴巴的總裁馬云有過一句名言：“今天非常殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在明天晚上。因為我們知道，在波濤的前方有著我們所向往和追求的目標——那就是成功。當洶涌的水流不至于吞噬我們的生命時，我們不應該說“不”。那么，我們應不應該說“不”呢？我認為，我們需要辨證地去思考這個問題。三、教師同題作文不要輕易說不有一個哲學家說過：人生在世，做任何事都如同逆水行舟。4）、分析材料的能力欠缺今年約有1/3考生運用了和地震有關的素材來完成作文，這個題目聯(lián)想到地震是很正常的,評卷老師不會覺得視覺疲憊,還是同樣打分,關鍵是看學生的運用和分析能力。例：有考生寫道,不要輕易說“不”造就了中華民族的信條,是中華文化如此輝煌的支撐,“這種話不但空洞而且毫無道理,生搬硬套的下場就是只能拿低分。今年評分標準中就明確規(guī)定,“只寫?不要說不?,而忽略了?不輕易?屬于基本符合題意”,這意味著這一類作文絕對上不了?一類卷?,從答題情況看,大多數(shù)考生未能受較好的思維訓練,落入二三類卷。作文失分地方1）、未提“不輕易”無緣一類卷對學生思維能力考查是今年高考作文題目的一大特色，“不輕易”是今年作文的題眼。文體：記敘文得分：59點評：真情實感,材料是身邊事,對“不要輕易”的鋪墊很到位。有一次,兒子泡網(wǎng)夜歸到家中,看到母親癱在沙發(fā)上,一臉失望痛苦的表情,母親突然大叫了一聲“兒子”,就跪在兒子面前。啟示：思維引領教學應成為作文教學的主旋律。對屬下的意見,輕易否定,結(jié)果導致失敗了。結(jié)果他成功了。經(jīng)過思考的人,不會對一些問題輕易說不。高分作文亮點1）、選題立意不出彩但辯證關系好開頭：生活中很多事情我們要堅決說不。而今一些地方作文教學過于注重形式教學（模式教學），忽視了對學生思維能力方面的訓練，這種做法是極其錯誤的，是違背語文學科本質(zhì)的，必須予以糾正。高考作文“一個錯別字扣一分”的標準今年在廣東高考評卷中仍然執(zhí)行。廣東從去年開始采取二評、三評做法，一篇作文兩個老師同時打到60分是很少見的，滿分自然比往年要少了。經(jīng)過最終統(tǒng)計,全省作文共有18個滿分,但比去年的26個、前年的50多個數(shù)量下降,在文體上,選議論文文體的人數(shù)最多,占到90%,選記敘文的占到5%。因此，題目能啟發(fā)考生對此深入思考，幫助他們成長，引領他們走好未來的人生之路。從命題的意圖上看，題目具有極強的針對性和鮮明的導向性。例如：可以結(jié)合到今年以來發(fā)生的大事件，如：藏獨、雪災、奧運、地震等，使自己的作文具有濃烈的時代色彩。所寫的東西可大可小，可抽象可具體?！安弧笨梢岳斫獬伞安恍小薄安灰薄安蛔觥薄安荒堋薄安幌搿薄安缓谩保鋬?nèi)涵是很豐富的。未能理解到這一點，審題就出了偏差，作文水平就不可能上高檔次?！拜p易”是指一般性的觀念和評價，而“不輕易說不”是指要超出一般性，有自己的思維和處事方式。因為當“否定的態(tài)度”成為困難面前的“習慣表達”，成為我們貪圖安逸、回避責任的借口時，“不”字的作用是破壞性的；當“否定的態(tài)度”成為規(guī)避風險、保護合理利益的“保險杠”時，“不”字的作用將是建設性的。說“不”和不說“不”，其實并不必然意味著“正確”和“錯誤”，關鍵是我們在“什么樣的情況”下說出了“不”字，這才是“正確與否”的關鍵所在。從審題的要求上看，審題的關鍵是兩個破題點：一是“不”字，思考時一定要把口語中的“不”字延伸到一種生活或工作的態(tài)度，因為“不”代表的是一種否定性的態(tài)度或處事方式。雖然有較強的限制性，但有利于考場作文的評判。題目本身就是一個觀點。與07年的作文“傳遞”相比，今年的題目難度稍高，對考生思辨能力的考查提出了更高的要求，向《新課程標準》的考查要求又往前邁出了堅實的一小步。第一篇：08年廣東高考作文真題詳解一、高考作文真題請以“不要輕易說不”為題寫一篇文章要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字。二、作文題目分析“不要輕易說不”是一個充滿了辯證色彩的題目。從題目的表現(xiàn)形式上看，命題者采用雙重否定句式，這在以往的高考作文命題中是沒有的，這樣的命題形式具有新穎性，避免了猜題、壓題、套題，為公正、公平選拔人才提供了有力的保障。這種觀點型的命題作文，實際上就是考生作文時的中心。一般來說，這種題目比較適宜寫成議論文。二是“輕易”，它是全文中最“辨證”的一個角度，因為從哲學上看，事物都是“相對的”而不是“絕對的”。例如：在面對困難時，我們不能“習慣性地”表示否定的態(tài)度。而其中的關鍵在于是否“輕易”地說出“不”字。我們不能輕易地說出“不”字，即使一定要說，我們也必須說出“深思熟慮”后的“不”字，“輕易”一詞是審題的關鍵，是作文的重心所在。從寫作的范圍上看，題目寬泛，可寫的范圍很大，有利于對考生思維寬度和深度的考查?！拜p易”可理解成“輕率”“隨便”“不慎重”等等。大可以關乎國家、民族、社會，小可具體到個人和某件事情。也可以寫自己的中學生活，最關鍵的是要選擇一個好的切入點，寫出自己的思考，寫出自己的真情實感?，F(xiàn)在的年輕人太習慣說不，說“不”好不好呢？對這個問題要辨證去看。三、作文評改啟示評改情況概述據(jù)廣東語文科評卷組組長柯漢琳介紹：今年共有1150名老師參與了語文科組的評卷工作,其中650人專職改作文,人數(shù)創(chuàng)歷年之最。滿分作文概述原因：一是學生的語文水平有待提高；二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點落在“不要輕易”這個點上，思維能力要加強；三是和評分制度有關。,但呈現(xiàn)“兩頭輕,中間重”的態(tài)勢,一類卷占約10%，四類卷占約1%，約80%考生集中在二、三類卷,距離拉不開。卷面反映出學生的思維能力和高中生的身份不相符合的狀況應引起語文老師的高度重視。語文是教人聰明的學科，而不是束縛人思維的學科，這一點必須有清醒的認識。但是有些事情,我們碰上了,不要武斷說不。例證：秦始皇對下屬提出的意見,不輕易說不,都是經(jīng)過認真思考,采納了。后來,他權力越來越大,太自信了。得分：58分點評：這個文章,選題立意不算出彩,但是能切合這個關鍵詞的辯證關系,所以給了較高分數(shù)。2）、真情實感鋪墊到位主要內(nèi)容：兒子沉迷網(wǎng)絡游戲不愛學習,母親苦苦勸解但兒子渾然不知并粗暴回應母親。這個舉動讓兒子受到了很大的震動,兒子此時才意識到,以前對母親的輕易拒絕是多么讓母親傷心。啟示：作文教學要突出“我”的主體疏導與建構?？忌挥袑ⅰ安惠p易”闡述透了,才可能把文章寫好,但還是有不少學生在此處被“考倒”。”2）、把“不要輕易說不”當成絕對真理邏輯不嚴密,把“不要輕易說?不?”當成了絕對真理?！?）、照搬古文材料不善于應用生活中案例不少考生為應付考試背誦了不少古文材料,以至于出現(xiàn)任何一個題目,李白、貝多芬、屈原全部都可以照套,這種機械的硬套材料很難拿到高分。例如：考生空泛地寫“災難來了,總理不放棄,全國人民不放棄,政府不放棄,希望你們也不要放棄”,這樣的作文是拿不到高分的。于是，在人生旅途當中遇到困難時，我們常常有著很多機會去說出這個簡單的“不”字。在逆水行舟時，水流速度的快慢決定著我們的“逆流而上”是否在人力所能為之的限度內(nèi)。我們應該“迎難而上”，而不是“隨波逐流”。每一個人都希望成功，但成功的過程常常是漫長而曲折的?！笔堑?，在困難面前，我們會有無數(shù)的機會和誘惑去說不，一旦我們輕易說出了“不”字，“半途而廢”將使我們消失在黎明前的黑暗中，看不見凌晨的曙光。我們要認識到，不僅僅“堅持”需要很大的勇氣，而“放棄”或許需要更多的勇氣。或許很多人的夢想都是希望自己能登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。為了自己的生命，更為了隊員的生命，或許你會不得已地放棄心中“理想”，即使你明確地感受到“機不可失”且“時不再來”?！安弧睂嶋H上代表的是一種否定的態(tài)度。因為當“否定的態(tài)度”成為困難面前的“習慣表達”，成為我們貪圖安逸、回避責任的借口時，“不”字的作用是破壞性的。而其中的關鍵在于是否“輕易”地說出“不”字?！揪庶c評】本文風格平實，像一位飽經(jīng)風霜的老人將自己的人生體驗—“為什么不要輕易說不”緩緩的向我們述說，親切感人，邏輯嚴密，充滿了辨證的色彩。不要輕易說“不”北京的太平湖已被填平，成了西直門地鐵總站。匆匆過客未曾想到，有一位老人已葬身其中四十二年，太平湖水并不太平，老舍以緘默的姿態(tài)成為一個時代的殉葬，也以永久的寂靜完成了對一個時代片段的控訴和焚燒。四十二年前年逾六旬的老舍先生也曾申辯“我沒有賣國，事情不是這樣的”，但英姿颯爽的紅衛(wèi)兵小將卻輕易地對他說“不”，“不，快交代，為什么把《駱駝祥子》的版權賣給美國？”老舍被拳打腳踢，眼鏡破碎，一身青紫，跪在桌上。我想老舍臨死前“嗡嗡”地響于腦中的只有一個音節(jié)——“不”——這一簡單短促的漢語音節(jié)此刻卻成為了最粗暴直接的強權否定。據(jù)說，老舍是將頭直接沉到太平湖的淤泥中窒息而死的。巴金《懷念蕭珊》中說到，自己被干?！瓣P押”之時，也正是愛妻蕭珊患絕癥瀕死之時，巴金一遍遍地哀求，讓我陪陪我年老的妻子，陪她度過生命的最后時間，我愿意付出任何代價?！安弧钡淖罱K審判隔離了巴金與蕭珊的生死兩界，也隔斷了中華民族的文明進程。而今，年輕的學子們，讓我們按住胸口，里面是否還流著華夏民族的鮮血？是否也還有兩行熱淚證明我們?nèi)诵缘幕貧w？讓我們默默地禱告起誓：不要再輕易地說“不”，不要再以正義為名去完成屠戮生靈的最大的不正義，不要再將人性讓位給獸性，將人權讓位給強權！四十年后的今天，野蠻已退出了歷史，文明已登上了舞臺，顯性的、狂熱的暴力已銷匿了蹤跡，但你想想，隱性的、冰冷的暴力是否還潛藏于我們其中？一聲聲“不”的呵斥曾深埋于太平湖的淤泥之中，可是如今它們是否又開始重著衣裳，粉墨登場？當翁帆選擇了楊振寧，多少人輕易地說“不”？當萬科老總王石為賑災捐款數(shù)額不大之時，多少人輕易地說“不”？當范美忠老師說出地震時自己先跑，未救學生時，多少人輕易地說“不”？可是有誰規(guī)定，28歲不能嫁給82歲？有誰規(guī)定，自愿捐款，數(shù)額必須達到一個定量？有誰規(guī)定，教師不能懦弱膽怯害怕死亡，而必須成為舍生忘死的英雄？我們羨慕郎情妾意，可是忘年之愛也未為不可；我們尊敬慈善大義，可是捐款也該以自愿為前提；我們崇敬救人英雄，可是救己的凡人也不算可恥。給他們足夠的空間和自由去表達自我，你再冷靜想一想，再決定，是“可以”還是“不”。太平湖已填平，地鐵站已發(fā)車。不要輕易說“不”?！揪庶c評】本文以“太平湖不太平”為引子，圍繞“為什么不要輕易說不”這一中心依次展開，層次明晰。四、學生同題作文不要輕易說“不”人生像一段崎嶇的山路，時兒九曲回腸，時兒坦蕩如砥；人生似一局難下的棋，時而波譎云涌，時而明朗氣清；人生是一部無常的戲劇，有時悲戚哀號，有時歡歌載舞。我們不能對自己輕易說“不”，不能輕易放棄自己的人生追求，惟有如此，我們才有希望到達人生的頂峰、下贏人生中難下的棋、演繹好人生舞臺的角色。夢想是燈，照亮前行的路?！爸尚攀氛諌m寰”的司馬遷就走過了這樣的一段風雨路。在生與死的面前，為了理想，他選擇了“隱忍茍活”，以超人的毅力與堅韌著書立說。試想，如果司馬遷當時輕易地對苦難作出了妥協(xié)，能有鴻篇巨作《史記》的橫空出世嗎？所以，無論理想之路有多坎坷，只要我們不輕易說“不”，理想之花就有可能開人生大樹的枝頭。一位中樞神經(jīng)殘疾、肌肉嚴重衰退的人，在手不能正常寫字嘴不能清晰發(fā)音的時候，卻研究出了黑洞爆炸的理論?；艚稹１绕鹆硪恍┥眢w殘疾繼而自行慚穢的人，霍金戰(zhàn)勝了自己，他沒有讓“殘疾”剝奪了他的智慧與人生價值，他沒有輕言放棄，寫下了一個偉大的傳奇故事。不要輕易說“不”，讓珍愛生命的汁液永遠流淌在身軀。汶川地震，讓不計其數(shù)的人民失去了他們的家園。但是，堅強的人民并沒有被大自然的大浩劫所嚇倒。他們沒有輕易地放棄生命，哪怕是生命中的最后一刻，正是這種不輕易說不的精神，他們創(chuàng)造了一個又一個生命傳奇。而今，站在廢墟前的人民，早已抹干眼淚，展開轟轟烈烈的重建美好家園的大行動。不輕易說“不”，在崎嶇的山路上的攀登者便有希望到達光輝的頂點；不輕易說“不”，人生棋盤的搏弈者便有柳暗花明又一村的驚喜；不輕易說“不”，人生的舞臺上我們就有可能拿到“金雞百花獎”的豪邁。【精彩點評】作者將生命比為一棵大樹，以“花”“根”“汁液”作比，緊扣“不要輕易說不”與“生命的意義人生的價值”展開，結(jié)構明晰，思維嚴密。不要輕易說“不”人生路上多有坎坷，不要輕易說“不”。題記漫漫人生路，悠悠歲月情。如果有一天，原有的美好平衡被打破，災難突然出現(xiàn)在我們面前時，我們該怎么辦？請不要輕易對自己說“不”?；厮輾v史長河，我的目光停留在那個烽火不斷爾虞我詐的春秋時期。在吳國滯留的那段日子里，你沒有李