【正文】 詠物寄情寓理于事 融情于事 先抑后揚(yáng) 以小見大（五）、散文的線索散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。2敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫第二篇：散文答題技巧概覽（本站推薦）一、散文知識儲備（一）、明確概念何為散文？散文，是作者運(yùn)用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達(dá)對自然、社會、人生的感悟的一種文體。? 記敘、議論、抒情、描寫、說明1描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌2描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺2描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))2描寫(或抒情)方式：直接、間接(間接抒情顯得含蓄委婉深沉等)2環(huán)境描寫的作用：自然環(huán)境描寫渲染氛圍，烘托心境。在結(jié)尾，畫龍點睛、點明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整(2)在內(nèi)容上的作用(結(jié)合具體內(nèi)容)1理解句子的含義及作用(1)句子的特點(修辭、手法)(2)位置結(jié)構(gòu)上的作用。(1)結(jié)構(gòu)作用：在開頭：點明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、埋下伏筆、為下文作鋪墊、推動故事情節(jié)發(fā)展。一詞原指，這里指，起到了的作用。答：times。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。(7)設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。(5)對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。(3)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(1)比喻：形象生動地描寫事物、講解道理。(8)欲揚(yáng)先抑： 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。如《白楊禮贊》(6)襯托(側(cè)面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。如：《皇帝的新裝》(4)對比手法： 通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。(2)比喻手法：形象生動地描寫事物、講解道理。)作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。)作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。1敘述順序及作用?(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。?(1)按時間劃分(找表示時間的短語)(2)按地點劃分(找表示地點的短語)(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)4)總分總(掐頭去尾)?線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者的情感作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。答：此文敘述了(描寫了、說明了),表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)。針對一節(jié)中的主題句應(yīng)在這一節(jié)中找議論、抒情的語句，特別是結(jié)尾處最重要。在材料選取上，一般運(yùn)用聯(lián)想手法。表現(xiàn)手法上能出奇制勝，讓讀者產(chǎn)生新鮮獨特的閱讀感受。常見的方式是抒情，即使是記敘，也是帶有強(qiáng)烈感情色彩的。散文的特點：形散神聚。譬如說，議論文，說明文，記敘文都可以以散文的方式寫，也可以以其他的體裁來寫。議論文，說明文，抒情散文，記敘文都屬于散文范疇。記敘文是在教學(xué)中為了區(qū)別不同的表達(dá)方式(議論、抒情、記敘、說明、描寫)而約定俗成的一種文體。這種發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)著作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。表達(dá)作者對人生或自然的感悟。第一篇：【散文閱讀答題技巧】 高中散文閱讀答題技巧散文閱讀答題技巧散文的含義很廣，凡是獨立于小說，戲劇，詩歌等幾大體裁之外的，都能歸入散文范疇。散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體，它形式精粹親切。散文與記敘文的最大區(qū)別在于，散文中所寫的人生、自然、事件、景物等，都是從自身感悟出發(fā)，是作者對事物特殊意義和美的發(fā)現(xiàn)。而記敘文是記錄生活中的人和事，并不從作者的感悟出發(fā)。與之對應(yīng)的還有議論文，說明文，抒情散文。議論文，說明文，記敘文等等又屬于另外一種分類方式了，這其中有這分類交錯的現(xiàn)象。記敘文以事件記敘為主,散文以敘事抒情為主。散文的取材十分廣泛，人間萬象、宇宙萬物、各色人等、宏觀微觀無不涉及，而這些材料一旦出現(xiàn)在文章中，就立即刻上了作者的主觀感悟，代表著作者的人生? 散文的寫法較其他文體更活潑自由，不拘一格。散文常把記敘、抒情、議論等融為一體，夾敘夾議。散文的結(jié)構(gòu)追求自然而然的境界。.散文種類?(1)敘事散文(2)抒情散文?找首段或尾段的議論抒情句。?方法：看題目、人物(事物)、事件，進(jìn)行綜合、概括。?緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。找文章的線索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感(文中出現(xiàn)頻率比較高的那個詞或短語。(2)倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。?(1)擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、動作和感情，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。如冰心的《談生命〉(3)夸張手法：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。如《賣蟹》(5)象征手法：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。(7)諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動 的效果。(4)排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢。(6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。(8)反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。?方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。times。?(1)承接上文(2)開啟下文(引出下文)(3)承上啟下(過渡)(4)為下文作鋪墊1一句(一段)話在文中的作用。在中間，承上啟下(過渡)。(3)結(jié)合關(guān)鍵詞語，指出其語境義。社會環(huán)境點示背景，襯托人物性格，揭示文章主題。（二）、理解特點:形散：取材自由：寫人，記事，繪景，狀物表現(xiàn)手法靈活多樣