【正文】 14 局部把握，緊抓關(guān)鍵。 “思路”體現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)及照應(yīng)、穿插、虛實結(jié)合欲揚先抑等寫作技巧的運用中。通常所講的“線索”有這樣幾種：①以中心事件為線索；②以感情為線索；③以具體事物為線索；④以時空變化為線索。 12 理清 “ 思路 ” 要理清思路，可以從以下幾方面入手： 1．從概括段意、劃分層次入手來理清思路。 11 2．整體把握，脈絡(luò)清晰。 散文的顯著特點： 9 一： 寫什么 二： 怎樣寫 歸納“主旨” 關(guān)注“標(biāo)題” 理清“思路” 三： 為何寫 找“關(guān)鍵句” 方法總結(jié)： 10 關(guān)注“標(biāo)題” （ 1）能提供閱讀的線索。組織材料，結(jié)構(gòu)成篇也比較自由。 所謂 “ 形散 ” ，主要指散文的 取材 十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。 使每個生命表述得更徹底，更有詩意。（余秋雨） 開拓自己的生命空間 6 文學(xué)作品閱讀專題之一 如何快速讀懂散文 7 散文是內(nèi)心的獨白， 是對讀者朋友的傾 訴 ，寫散文就是要頑強地表現(xiàn)自己。其特點是議論、抒情和描寫相結(jié)合。以一定的事物為對象，側(cè)重于具體生動地抒發(fā)作者的情懷。也就是通過對景和物極盡其妙的藝術(shù)描寫，抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。 （ 2）抒情散文：即以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿。所敘述的事件可大可小，可一件也可多件，可以是一個相對完整的小故事，也可以是片斷的組接或特定場景的描寫。②敘事散文。①記人散文。這類散文善于通過某些生活片斷、場景和 細(xì)節(jié)描寫 以及人物的性格特征，來表現(xiàn)人物的精神面貌，揭示事件的意義。1 散文閱讀題型及答題技巧 2 能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品 理 解 B 鑒賞評價 E 分析綜合 C ，把握文章思路 ，概括中心意思 8. 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧 點態(tài)度 3 現(xiàn)代文閱讀能力 理解 分析 鑒賞 整體感知 ,揣摩語言 把握文意 ,篩選信息 概 括要點 ,提取精要 整體把握 ,理清思路 研究探討 ,深入領(lǐng)會 分析評價 ,借鑒吸收 4 對考綱中三個層面的考查往往以以下幾種形式出現(xiàn) ： 一、語言類 體會重要語句的豐富含意 品味精彩語句的表現(xiàn)力 ： 字面義、語境義等 表達(dá)技巧 詞語錘煉 句式運用 二、結(jié)構(gòu)類 標(biāo)題 段意層意、歸納主題 結(jié)構(gòu)思路、 謀篇布局 三、形象內(nèi)涵類 形象內(nèi)涵 問題探究 挖掘內(nèi)蘊，個性解讀 多元思維，適度發(fā)散 5 散文的分類 根據(jù)表達(dá)方式的不同，散文大致可分為敘事散文、抒情散文、說理散文（議論散文）三類。 （ 1）敘事散文：以寫人敘事為主的散文，通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思，往往帶有一定的抒情成分。根據(jù)所定寫內(nèi)容的側(cè)重點，它又可分為為兩種類型。它以人物為中心，但在刻畫人物形象上與小說不同，不追求 人物性格 的完整，也不要求全面周致地描寫人物命運，而是通過富有特征的細(xì)節(jié)、人生片段或性格的某一方面來寄情寫意。它以事件的發(fā)展為線索，寄情于事。但一般要側(cè)重選擇某一曲折有致、富有情趣和內(nèi)涵的側(cè)面或場景來寫。其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情， 托物言志 。這類散文較多含蓄和象征的成分。 （ 3）說理散文：也稱為議論散文，它以議論為主，借助某種形象說理，或直接的發(fā)表議論。這類散文近似于雜文，但比一般雜文更具文藝性。（張守仁） 散文是作者與讀者在艱辛的人生長途上小憩時的悄聲 對話 和 共同思索 。 8 形散而神不散 這是散文的重要特點。形散還指它的表現(xiàn)方法不拘一格。所謂 “ 神不散 ” ，主要是從散文的 立意 方面說的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。 （ 2）隱含了信息（寫作對象、 重要內(nèi)容） （ 3）可以聯(lián)系文章的主題。 任何一篇文學(xué)作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路有助于我們對文章思想內(nèi)容，情感主旨的把握。 2．從捕捉“線索”入手來理清思路。 3．從分析表達(dá)技巧的作用入手來理清思路。 13 中心句 抒情句 議論句 過渡句 修辭句 借助“關(guān)鍵句” 文中的關(guān)鍵句具有極大的概括力，我們對這些語句要給以足夠的重視。 局部把握，把握那些內(nèi)容呢？要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要注意 把握文章的關(guān)鍵詞語或句子 ，這些詞語或句子或者是作者塑造形象的主要特點，或者是作者的主觀情感，或者體現(xiàn)了作者的觀點態(tài)度，因而，我們在閱讀時要特別留心。 17 散文閱讀題的答題如何規(guī)范，有一定的答題模式嗎？經(jīng)過摸索，探究歷年高考試題的參考答案，總結(jié)出常見的幾種答題模式，供同學(xué)們參考仿用。（ 4分） （ 1）那情景仿佛護著累世的家產(chǎn)。 （ 10年全國卷 1 《燈火》） 19 煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，拿得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。 那情景仿佛護著累世的家產(chǎn)。 雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。 有一次，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的？ 喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。 曾經(jīng)擁有的燈下溫馨已經(jīng)逝去， 我 有一種不知身在何處的惆悵； 社會進步的同時，也不免失