鋤禾憫農(nóng)公開課教案-展示頁
2024-10-13 15:22本頁面
【正文】 農(nóng)》教學(xué)設(shè)計古詩兩首《鋤禾》《憫農(nóng)》第一課時一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們還記得我們學(xué)過哪些古詩嗎?能背誦嗎?今天我們再來學(xué)習(xí)兩首古詩。用自己的話講《憫農(nóng)》的詩意。解釋。為什么豐收農(nóng)民還要餓死呢？對照板書練習(xí)背誦。結(jié)合講解板書：春一粒秋萬顆餓死檢查試講情況，指名講解。用自己的話把這首詩的所以講一講。三、精讀訓(xùn)練教師介紹粟。（2）指導(dǎo)朗讀，注意多音字，重音和停頓。收閑田農(nóng)夫粟猶自由拼讀，讀準字音。農(nóng)民什么地方值得人們同情呢？教師范讀，領(lǐng)讀。用自己的話把《鋤禾》這首古詩的意思講一講。背誦〈背誦〉。用“辛苦”說、寫一句話。四、作業(yè)給下面的字加上偏旁后再組詞。板書：日當午汗滴盤中餐辛苦講解。當眾交流。三、精讀訓(xùn)練指導(dǎo)看書上的圖。指導(dǎo)朗讀，注意重音和停頓。（2）指名認讀，提醒學(xué)生前鼻音的字。自讀課文，圈出生字詞。解釋字意。詩歌以“首”為單位。板書：古詩兩首。三、重點難點：識字、寫字、朗讀、背誦。使學(xué)生懂得糧食的來之不易和農(nóng)民勞動的辛苦，要尊重農(nóng)民，愛惜糧食。第一篇：《鋤禾》憫農(nóng)公開課教案一、教學(xué)內(nèi)容：21 古詩兩首二、教學(xué)目標：學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。初步了解詩人所反映的當時的不平等的社會現(xiàn)實。四、教法教具：生字卡片、插圖、小黑板五、課時安排：三課時六、教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們還記得我們學(xué)過哪些古詩嗎？能背誦嗎？今天我們再來學(xué)習(xí)兩首古詩。解釋“古詩”的意思。先學(xué)《鋤禾》二、初讀指導(dǎo)板書：鋤禾，領(lǐng)讀。教師范讀、領(lǐng)讀全詩。教師用小黑板揭示：鋤禾當午粒粒辛苦盤皆（1）自由拼讀，讀準字音。（3）怎么記住這些字？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后交流。自由讀課文，指名朗讀，相機指導(dǎo)。這幅圖上，天空中、地面上各畫的什么？自由說說圖意。教師講“當”、“正是”等字詞意思。對照板書練習(xí)背誦。讀拼音，寫漢字。用自己的話講〈鋤禾〉的意思。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查朗讀《鋤禾》。二、初讀指導(dǎo)板書課題，領(lǐng)讀。（1）自讀課文，圈出生字詞。熟記、練寫生字。（3）自由讀課文，指名朗讀，相機指導(dǎo)。學(xué)生查字典，弄懂“無”和“猶”的意思。同桌試講，共同糾正。觀察課本上的插圖，說說圖意。四、作業(yè)畫去括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟Ｔ娋渲小耙涣！钡摹傲！北硎荆ǎ?，“萬顆”中的“萬”表示（）。背誦《憫農(nóng)》。板書：古詩兩首。詩歌以首為單位。解釋字意。自讀課文，圈出生字詞。(2)指名認讀，提醒學(xué)生前鼻音的字。指導(dǎo)朗讀，注意重音和停頓。三、精讀訓(xùn)練指導(dǎo)看書上的圖。當眾交流。板書：日當午 汗滴 盤中餐 辛苦用自己的話把這首詩的意思講一講。檢查試講情況。對照板書練習(xí)背誦。讀拼音，寫漢字。用自己的話講〈鋤禾〉的意思。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查朗讀《鋤禾》。二、初讀指導(dǎo)板書課題，領(lǐng)讀。(1)自讀課文，圈出生字詞。熟記、練寫生字。(3)自由讀課文，指名朗讀，相機指導(dǎo)。學(xué)生查字典，弄懂無和猶的意思。同桌試講，共同糾正。觀察課本上的插圖，說說圖意。四
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