小班公開課教案及反思雪公開課教案及反思-展示頁
2025-04-23 04:16本頁面
【正文】 的朔方的雪則是另一番景象，那么它有著怎樣的個性精神?作者贊頌的“孤獨的雪，死掉的雨，雨的精魂”是什么意思? 同學考慮后回答，教師明確： ?、沤系难白虧櫭榔G之至”。 教師指名同學誦讀課文的兩幅畫面，考慮： (投影逐條顯示) ?、庞梦闹械恼Z句概括江南的雪和北國的雪的特點?！ ?投影)野草題辭 三、誦讀，整體感知 教師配樂感情范讀全文，同學聽讀，初步感知文意： 要求：疏解字詞，體會語氣。以曲折幽晦的象征表達了20年代中期作者內心世界的苦悶和對實際社會的抗爭。(板書文題、作者) 二、解題 本文選自魯迅的散文詩集《野草》。雪》，盡享這自然恩賜的愜意(師生合樂吟誦)。飄飄灑灑，無邊的曠野、凜冽的天宇，銀裝素裹，讓人情思飛動、浮想聯(lián)翩。今天，我們在先生情思凝結的美文中，一起去賞雪景，悟雪情?！ 冀虒W步驟〗 一、導語設計 設計(一) (多媒體播放名曲《塞北的雪》) 同學們，紛紛揚揚的飛雪不只孕育出秀美的春天，更催生出一篇篇凝結情思的華彩美文。合作研討，更深品味深層內涵?！ 堆方贪浮 菊n時布置】 1課時。 《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇。下面是小編為你帶來《雪》教案及反思，供你參考?！ 窘虒W過程】 〖教學要點〗 充沛誦讀，整體感悟文章內容。賞析、積累優(yōu)美詞句。1924年歲暮北京的一場落雪，魯迅先生破例地在他的日記里寫下了“大風吹雪盈空際”這頗富詩情的文字，18天之后，一篇明朗的題為“雪”的優(yōu)美散文便誕生了。(板書文題、作者) 設計(二)(多媒體展示北國雪景) 同學們，冬日里最使人感動的莫過于落雪，那紛飛的雪花，凝聚著春霧夏雨秋露的情愫。讓我們隨聲吟誦毛澤東的《沁園春今天，我們一起走進魯迅頗富詩情的《雪》，去欣賞美景，還有他那廣博的胸襟。這本集子收入1924～1926年所作23篇散文詩，書前有題辭一篇。語言俏奇瑰麗，意象玄妙奇美。 同學自由誦讀，整體感知課文描繪的江南雪景和朔方飛雪的鮮明景致?！ 、谱髡呤侨绾伪硎窘涎┚白虧櫭?
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