新人教版語文九下談生命word說課教案-展示頁
2024-12-13 10:30本頁面
【正文】 件，直觀地感受文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述，引發(fā)對(duì)生命真諦的思考。 教 學(xué)難點(diǎn) 感知作者的情感變化，把握作者的感情基調(diào)。 教學(xué)重點(diǎn) 1 激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，感受文中鮮活的形象。 2 體會(huì)文章景、情、理和諧相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、語言美。 3 把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨。語言優(yōu)美，情感真摯，寫出了氣勢(shì)，很適合朗讀，結(jié)合單元教學(xué)要求，確定如下教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 積累詞 語，理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 一 、 說教材 現(xiàn)代著名女作家冰心在 1947 年寫的散文《談生命》安排在人教版第六冊(cè)第三單元第九課，位居單元之首，是教讀課文中的重點(diǎn)篇目，具有重要的閱讀價(jià)值。 《談生命》說課稿 “思想是行動(dòng)的種子?！蔽覍⒁浴墩勆氛f課為契機(jī)，借此與大家交流，希望成為教學(xué)改革中的一粒鋪路石，也愿我們的教學(xué)生命開出燦爛之花。課文以“春水”“小樹”為喻，生動(dòng)地描述了生命的現(xiàn)象和規(guī)律，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。 2 理解作者對(duì)生命的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。體會(huì)本文中比喻修辭的巧妙運(yùn)用 能力目標(biāo) 1 反復(fù)朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。 德育目標(biāo) 理解作者含蓄而深沉的感情，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的人生態(tài)度。 2 揣摩文章重要的語句或段落，理解其哲理意蘊(yùn)。 二 、 說教法 讀書之法，貴在熟讀精思。于漪老師說過：“誰想成材，誰就要千方百計(jì)地學(xué)會(huì)運(yùn)用語言去分析課文這一基本方法。在輕松和諧、自由民主的氛圍中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的 才能；對(duì)文中暫時(shí)不懂的地方，提交小組討論，討論不能解
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