【正文】 點(diǎn)分析，落實(shí)教研組、備課組的教研與備課活動(dòng)，安排了行政指導(dǎo)教研組工作、師徒結(jié)對(duì)工作、骨干教師引領(lǐng)工作、新青年教師培訓(xùn)與新班主任培訓(xùn)工作。參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師深受啟發(fā)，反映良好。、年級(jí)組指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極營(yíng)造良好的工作氛圍。，積極影響青年教師的發(fā)展成長(zhǎng)。、賈小紅到成都參加第六屆全國(guó)中小學(xué)杰出班主任科學(xué)管理、科學(xué)育人研討報(bào)告會(huì)。、劉霞參加科技制作、國(guó)際數(shù)琪、書法培訓(xùn)。、孟婷到西南大學(xué)參加教師基地發(fā)展校學(xué)科培訓(xùn)兩周。（二）我校力爭(zhēng)機(jī)會(huì)，派出優(yōu)秀教師參加各級(jí)培訓(xùn)、馬蘭、曾偉到北京參加《初中英語閱讀教學(xué)策略課題研究》培訓(xùn)，了解全國(guó)同類學(xué)校的教學(xué)研究，學(xué)習(xí)理論，改進(jìn)實(shí)踐研究工作。依據(jù)政策和安排，分別派出廖明芳老師參加了成都市中小學(xué)教學(xué)名師培訓(xùn)并已經(jīng)結(jié)業(yè)；劉順彬、梁靜參加了四川省骨干教師培訓(xùn)并已結(jié)業(yè)；張崟、潘紅霞、陳曉英參加了成都市骨干教師培訓(xùn)并已結(jié)業(yè)；藍(lán)嵐、李艷參加了四川師范大學(xué)研究生學(xué)院教育碩士課程培訓(xùn)；陶萬華、牟慧霞、游亞雯參加成都市骨干教師培訓(xùn)；牟慧霞、游亞雯參加了四川省農(nóng)村青年骨干培訓(xùn)并結(jié)業(yè)；趙蘭、何清宇參加了第五屆龍泉驛區(qū)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí) 1并結(jié)業(yè)。（四）校本教研活動(dòng)落實(shí)，有龍泉九中師徒結(jié)對(duì)安排與教研組對(duì)外合作交流記錄，我校語文組、數(shù)學(xué)組、英語組教師組先后到成都市參加交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；語文組、英語組、青年教師組的教師參加了“課程標(biāo)準(zhǔn)新變化下中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)”，富有成效。（三）我校教研組設(shè)置規(guī)范，有教研組、備課組名單，根據(jù)實(shí)際情況，把物理組從理化生組中分離出來。二、過程管理（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組并督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)，行政人員到教研組指導(dǎo)常規(guī)教研活動(dòng)，積極引領(lǐng)教研組健康向上發(fā)展。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充實(shí)施意見。建立了龍泉九中教師繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則。展望未來，學(xué)校教科室對(duì)新一年的科研工作充滿了信心，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。2018年教科室工作總結(jié)與2018年教科室教科研工作總結(jié)范文匯編第 27 頁 共 27 頁2018年教科室工作總結(jié)目錄第一篇：龍泉九中XX——XX年教科室工作總結(jié) 2第二篇：第三篇：濟(jì)東中學(xué)XX至XX第一學(xué)期教科室工作總結(jié)第四篇：XX年6月度影壁后街學(xué)校教科室工作總結(jié)第五篇：教科室XX工作計(jì)劃正文第一篇：龍泉九中XX——XX年教科室工作總結(jié) 2龍泉九中XXXX學(xué)年度教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，XX至XX學(xué)年的工作即將結(jié)束?；厥鬃哌^的一年，在教培中心各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和全校教師的支持、配合下，學(xué)校教科室以校本問題為切入點(diǎn)，以狠抓校本研修為突破口，深入開展教育科研工作，取得了較好成績(jī)。在此，就我校本年教科室工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理（一）建立健全龍泉九中教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，學(xué)分登記規(guī)范并及時(shí)送審。（二）繼續(xù)執(zhí)行并發(fā)展XX年制定的龍泉九中教育科研管理制度和龍泉九中教學(xué)常規(guī)管理要求。規(guī)范我校教研組、備課組集體備課要求和流程，落實(shí)教研活動(dòng)“五有兩程序”，探索我校不同學(xué)科不同課型的教學(xué)基本流程。（二）葉定安校長(zhǎng)做了《努力探索教育教學(xué)改革 讓課堂充滿生命活力》與《eepo教育方式能有效提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)》的專題講座。根據(jù)龍泉九中教研組考評(píng)細(xì)則與教研組組長(zhǎng)工作職責(zé)開展工作，有教研組、備課組工作記錄。三、名師培養(yǎng)（一）我校制定了龍泉九中骨干教師培養(yǎng)方案。國(guó)培計(jì)劃、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并有骨干教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明復(fù)印件。、國(guó)際化培訓(xùn)一個(gè)月，拓展視野。、游亞雯參加國(guó)培項(xiàng)目四川省農(nóng)村青年骨干教師頂崗培訓(xùn)。、田洪波、杜明鑫、何傳芳、潘紅霞參加四川省班主任b級(jí)培訓(xùn)。、湯小清、張崟到都江堰參加全國(guó)數(shù)學(xué)導(dǎo)講評(píng)研究培訓(xùn)會(huì)。（三）充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。、教研組長(zhǎng)集體視導(dǎo)，督促教學(xué)研究有效落實(shí)。（四）積極開展區(qū)級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，邀請(qǐng)教研員到校指導(dǎo)李燕、胡欣志、杜明鑫、陶萬華、黃海、譚麗、馬蘭、梁靜、田洪波、毛瓊林芳珍的教學(xué)工作，得到全區(qū)教師的大力幫助。（五）XX年8月26日，教科室主任劉順彬組織了龍泉九中XX年度優(yōu)秀教學(xué)論文交流以及語文組課題學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀論文等級(jí)獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了證書。8月29日，李艷交流了《初中語文作文教學(xué)藝術(shù)探索》，滕得鳳老師交流了《城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)英語教育國(guó)際化在英語基礎(chǔ)教育階段的探索與實(shí)踐》、馬莉華老師交流了《體育課堂教學(xué)的有效性》，李燕老師交流了《讓生物課堂生動(dòng)起來》，駱容老師代表課題組進(jìn)行了學(xué)習(xí)匯報(bào)交流。（六）充分發(fā)揮我校骨干教師學(xué)后的示范引領(lǐng)作用，有龍泉九中骨干教師講座、獻(xiàn)課安排表并落實(shí)活動(dòng)，帶領(lǐng)我校青年（新）教師的健康成長(zhǎng)。四、課題研究（一）龍泉九中教育集團(tuán)《推進(jìn)多元學(xué)習(xí)構(gòu)建高效課堂的行為實(shí)踐研究》工作有序進(jìn)行，課題于XX年7月在九中召開了開題會(huì)。（三）龍泉九中數(shù)學(xué)組《假設(shè)論證》課題研究在教培中心的指導(dǎo)下，進(jìn)入第三年實(shí)踐研究階段。五、教學(xué)研究(一) 認(rèn)真組織了龍泉九中教育集團(tuán)教師課堂大賽，依據(jù)XX年龍泉九中課堂大賽評(píng)價(jià)表，推薦了黃平、趙蘭、陳禮勇、周小薇、李燕、曾盧桂代表我校參加龍泉驛區(qū)第十一屆區(qū)級(jí)課堂大賽，并形成了教案集。（三）認(rèn)真組織了龍泉九中教師校級(jí)說課大賽，文科組、理科組評(píng)委依據(jù)說課大賽評(píng)價(jià)表，評(píng)出了一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)11人，并按時(shí)完成向教培中心推進(jìn)區(qū)級(jí)說課大賽教師名單，推進(jìn)了黃海、董芳、張明、張?jiān)蒲?、胡欣志、馬莉華、毛瓊、董文杰、陳祿萍、駱容、田洪波、邱凌彬、尹琳老師參加區(qū)級(jí)說課大賽。根據(jù)安排，邀請(qǐng)了成都市一線教育專家何平老師做《如何做一名幸福的教師》的專題報(bào)告，一線班主任教師做了經(jīng)驗(yàn)交流，并形成了龍泉九中XX年德育研討會(huì)資料匯編。教科室主任劉順彬做了《高效課堂教學(xué)活動(dòng)的三個(gè)點(diǎn)、三條線、三個(gè)面》的專題講座、教師代表馬蘭、黃鴻之等4位教師就自己的年度教學(xué)論文進(jìn)行了交流，形成了龍泉九中XX年學(xué)年度教師優(yōu)秀論文集，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（三）收集我校XX年各級(jí)教師論文獲獎(jiǎng)情況，形成XX年教師論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件集。謝謝！龍泉九中教科室XX年7月5日第二篇：皇倉中學(xué)教科室XX年春工作總結(jié)XX年上期皇倉中學(xué)教科室根據(jù)上級(jí)教育主管部門頒發(fā)的教科研管理細(xì)則，并結(jié)合我校實(shí)際積極開展了以推行素質(zhì)教育為根本，以全面提高教師的教育教研能力為主線，以構(gòu)造學(xué)習(xí)型，研究型教師為核心的教科研工作，XX年上期我校教科室的工作主要功能完成了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一、積極推行校本問題研究，實(shí)現(xiàn)以研促教課題申報(bào)和課題研究過程的管理是XX年上期教科室的重點(diǎn)工作之一，在課題研究方面，本期主要完成了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（一）全面組織我校微型課題研究。定期召集了微型課題研究人員的開題工作會(huì)議，在開題工作會(huì)議上布置了本期微型課題研究的主要任務(wù)，并對(duì)如何開展微型課題研究進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，使每個(gè)研究人員明確了研究的任務(wù)與研究的目標(biāo)，提高了研究人員研究的自學(xué)性。