(春)八年級化學下冊第11單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽學案新人教版-展示頁
2024-10-10 14:29本頁面
【正文】 （3）請說出過濾操作中的“一貼、兩低、三靠”指的是 引入新課 ②食鹽與人體健康的關系。重點難點過濾、蒸發(fā)操作的技能培養(yǎng)。3. 復習過濾操作的要點，學習蒸發(fā)操作的技能。課題1 生活中常見的鹽學習目標“鹽”的概念。、組成、性質(zhì)、用途以及在人體中的生理功能。掌握分離、提純固體混合物的方法。課前準備學生多渠道收集四方面的資料：①日常生活中，你所見到的氯化鈉實物。③氯化鈉在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途。下面是2008年2月24日網(wǎng)易的一篇新聞報道的一部分，閱讀有關資料回答相關問題： 中新社深圳二月二十四日電：截至二十四日，三名中毒人員仍在龍崗中心醫(yī)院重癥病房監(jiān)護救治。共涉及六十三名員工，其中兩人經(jīng)搶救無效死亡，住院治療十九人，醫(yī)學觀察四十二人。據(jù)了解，比亞迪公司后門有二十多家無牌證小食店，春節(jié)前有關部門曾將小食店關停，但到春節(jié)后，小食店又陸續(xù)開門營業(yè)。問題： 1. 開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，這里的“鹽”指的是什么物質(zhì)？ ，你對鹽有了哪些新的認識？自主學習一、氯化鈉的用途、分布通過閱讀課本72頁掌握下列內(nèi)容：化學中的鹽是指一類組成里含有 離子和 離子的化合物。氯化鈉的用途：生活方面： ；醫(yī)療方面： ；工業(yè)方面： ；農(nóng)業(yè)方面： 。實驗探究二、粗鹽提純（一）對比觀察：一瓶粗鹽和一瓶食鹽，一瓶食鹽的水溶液，一瓶粗鹽的水溶液，討論以下問題：1．將固體從液體中分離出來有哪些方法；如何從溶液中得到溶質(zhì)？3．實驗中需要的儀器有： 4．實驗中要注意那些問題？（二）結合剛才的討論設計并分組完成粗鹽提純的實驗。1．探究名稱：2．探究目的：為了得到較為純凈的氯化鈉（精鹽）3．探究步驟：注意：逐匙加入并攪拌，到粗鹽不再溶解。 ：注意：①攪拌；目的是 ②蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體的時候，停止加熱。 。（4）請討論還有什么原因使實驗結果偏低并補充（三）實驗反思？？？？學情測試，我省發(fā)生了特大冰雪災害，為確保道路暢通，交通部門使用了大量的氯化鈉融雪劑。其物質(zhì)類別屬于（ ） 拓展提升（必做題）某?；瘜W興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除NaCl外，還含有MgClCaClMgSO4以及泥沙等雜質(zhì)，設計了如下實驗方案（序號①——⑧表示實驗操作，用于沉淀的試劑稍過量）：根據(jù)上述方案回答下列問題（1）操作①中玻璃棒的作用 。（3） “蒸發(fā)結晶”用到的器材有：
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