關注留守兒童-展示頁
2024-10-08 22:02本頁面
【正文】 ，在自己睡覺的時候想你，在自己吃飯的時候想你，在自己學習的時候??”這是一個孩子寫給父母的信，這樣的孩子在現(xiàn)在的農(nóng)村越來越普遍，他們有一個共同的名字——留守兒童。王德祥校長號召全體教師行動起來，將本校留守兒童“包干到戶”，實行一對一家訪制。日前xx鎮(zhèn)xx小學組織了全校班主任老師，開展了“牽手留守兒童過寒假、走進學生每一家活動”。推進農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，增加農(nóng)民就地就業(yè)的機會。同時，把附著在戶籍制度背后的涉及民生的種族制度剝離出來，建立城鄉(xiāng)一體勞動就業(yè)、教育、福利等社會保障體系。建議措施：1）加快城鄉(xiāng)社會管理制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)二元結構的制度壁壘，消除農(nóng)村“留守兒童”現(xiàn)象產(chǎn)生的土壤?！傲羰貎和爆F(xiàn)象是目前農(nóng)村勞動力轉移過程中帶來的問題，而且將會長期伴隨農(nóng)民工問題長期存在。第一篇：關注留守兒童問題：伴隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程和農(nóng)村富余勞動力轉移，我國農(nóng)村出現(xiàn)一個特殊的群體“留守兒童”，由于遠離雙親，缺乏來自父母和完整家庭的呵護，一定程度上造成這些留守兒童在思想道德。心里健康，尤其是家庭教育的嚴重斷層和缺位，不僅影響到農(nóng)村“留守兒童”的身心健康發(fā)展，也影響到廣大農(nóng)村億萬家庭的切身利益和社會的穩(wěn)定和諧。解決農(nóng)村留守兒童問題是一個社會系統(tǒng)工程，需要政府高度重視和社會各方面的關注，切實加強對“留守兒童”的關心和愛護。推進戶籍管理制度的改革，逐步調(diào)整戶口遷移政策，最終實現(xiàn)自由遷移，從源頭上減少“留守兒童”的數(shù)量。2）大力發(fā)展縣域經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟，引導農(nóng)村富余勞動力就地轉移就業(yè)，外出務工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)。第二篇：關注留守兒童牽手“留守兒童”平安過寒假為了保證學生在假期中的人身安全，讓學生度過一個歡樂、愉快、安全的假期。針對于寒假的特殊性，學校要求每一位班主任老師細致的做到和學生、家長深入的溝通交流，特別是對于春節(jié)假日期間煙花爆竹的安全燃放，加強假期的學習和安全教育，做到寒假安全不放松第三篇：關注留守兒童關注留守兒童——仲秋送溫暖每逢佳節(jié)倍思親，正值仲秋佳節(jié)來臨之際，富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學不失時機的在校開展了“關注留守兒童——仲秋送溫暖”活動。縣名師王寶梅、王文波老師還到家庭困難的留守兒童家中送去了仲秋祝福月餅，并與孩子的老人拉家常道理短，促進了溝通拉近了距離，學生學習的勁
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1