留守兒童的關(guān)注-展示頁(yè)
2024-10-15 12:01本頁(yè)面
【正文】 辦人，我生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，親身經(jīng)歷了“留守生活”；也親眼目睹了身邊眾多留守兒童的艱難困苦以及存在的嚴(yán)重的教育問(wèn)題，促發(fā)我下定了成立留守兒童服務(wù)陽(yáng)光服務(wù)站的決心。為此，2007年7月19日在北京成立了由國(guó)務(wù)院農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、全國(guó)婦聯(lián)等12個(gè)部門(mén)共同組成的農(nóng)村留守兒童專(zhuān)題工作組。他們?cè)谏姘l(fā)展中面臨著教育、生活、心理、安全等突出問(wèn)題，妥善解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。第二篇：關(guān)注留守兒童關(guān)注留守兒童———金鵬留守兒童陽(yáng)光服務(wù)站“留守兒童”是指由于父母一方或雙方外出打工而被留在農(nóng)村老家，并且需要其他親人或委托人照顧的處于義務(wù)教育階段的兒童(一般指6～16歲)。留守兒童家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人應(yīng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)孩子的責(zé)任和義務(wù)，外出的家長(zhǎng)有能力的可以把孩子帶上跟隨自己讀書(shū)生活，如果條件不允許，父母一方最好在家與孩子一起生活。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)化協(xié)調(diào)機(jī)制、法制服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育和自護(hù)教育，依法維護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)益，為“留守兒童”創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。文明辦要將關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”工作納入到“三個(gè)文明”建設(shè)中，總結(jié)交流開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作的成功經(jīng)驗(yàn)；婦聯(lián)要廣泛開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，組織留守兒童家長(zhǎng)接受文化教育，更好地承擔(dān)起對(duì)子女的撫養(yǎng)和教育的責(zé)任；共青團(tuán)要組織城市兒童和“留守兒童”開(kāi)展手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心等交流活動(dòng)；各級(jí)關(guān)工委要發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)和作用，積極參與“留守兒童”的教育工作。本文主要提出留守兒童問(wèn)題的嚴(yán)峻性與解決該問(wèn)題的重要性，有針對(duì)性地提出解決留守兒童問(wèn)題的一些構(gòu)想與對(duì)策，從而更新社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)留守兒童問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，使社會(huì)及廣大家長(zhǎng)廣泛關(guān)注留守兒童。留守兒童問(wèn)題，是我國(guó)城鄉(xiāng)二元體制的一個(gè)衍生物。第一篇：留守兒童的關(guān)注留守兒童的關(guān)注活動(dòng)記錄十一活動(dòng)時(shí)間：7月25日主 持 人：寧鳳仙參與人員：寧鳳仙 王秀煥 高鵬 劉孝生 郭尚生活動(dòng)記錄：郭尚生活動(dòng)主題：留守兒童的關(guān)注活動(dòng)目的：讓青少年學(xué)生知道生理成熟這條路是人的一生一定要走的，無(wú)論早晚都要經(jīng)歷的。活動(dòng)過(guò)程：隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。本文主要以英德市大洞鎮(zhèn)苗花管理區(qū)的留守兒童在文化教育、心理健康、社會(huì)侵害等方面的內(nèi)容作為調(diào)查和分析的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)該管理區(qū)的留守兒童普遍存在與父母關(guān)系緊張、生理與心理健康欠佳、容易受到社會(huì)上的各種侵害等問(wèn)題。充分發(fā)揮部門(mén)職能，形成關(guān)愛(ài)留守兒童的整體合力。各有關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化濟(jì)困助學(xué)服務(wù)，通過(guò)“春蕾計(jì)劃”、“希望工程”、民政救助等扶助資金，幫助貧困“留守兒童”完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，讓留守兒童親情不缺失。要通過(guò)愛(ài)心教育，喚回家長(zhǎng)的親情，督促外出務(wù)工人員時(shí)?；丶铱赐优?，通過(guò)寫(xiě)信、打電話等方式多與子女聯(lián)系和溝通，讓留守兒童的親情不缺失。,打工者數(shù)量還在以每年超過(guò)500萬(wàn)的速度增長(zhǎng),他們的子女處在義務(wù)教育年齡段的約為2000萬(wàn)，其中超過(guò)1000萬(wàn)留在家鄉(xiāng),成為“留守兒童”。而且關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。以逐步建立和完善保護(hù)留守兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)體系和政策措施；促進(jìn)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決。用我的綿薄之力來(lái)盡可能的去解決這日益突出的社會(huì)問(wèn)題，為眾多留守兒童創(chuàng)造好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。目前我們的場(chǎng)所
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1