滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案-展示頁
2024-12-12 01:09本頁面
【正文】 ，認識理想模型這一科學方法。 過程與方法 （ 1）在探究自由落體運動的過程中，通過小組成員間分工合作，獲取、搜集、處理、表達信息的過程，感受科學探究的一般過程和方法。 （ 4）知道重力加速度的大小、方向和單位以及不同地點重力加速度略有不同。 （ 2）理解自由落體運動的性質(zhì)。 本節(jié)內(nèi)容采用學習包的形式編寫，目的在于改變傳統(tǒng)的教與學的方式，在教師指導(dǎo)下，學生通過自主活動，做到“資料自己找，實驗自己做，問題自己答，小結(jié)自己寫，效果自己評”，在探究活動中體驗合作探究的學習過程、認識研究性學習的特點，感悟科學方法的應(yīng)用和科學態(tài)度對探究的成功的重要作用，為今后的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 通過子課題 1，引 出物體自由下落的快慢與物體所受重力無關(guān)，得出自由落體運動的定義；通過子課題 2和專題 3，得出自由落體運動的性質(zhì)和重力加速度。 學習本節(jié)內(nèi)容所需準備的知識和技能主要有：（ 1）勻變速直線運動的規(guī)律；（ 2）會用DIS實驗測量勻加速直線運動的加速度。 資源信息表 標 題 第一章 G 學習包 —— 自由落體運動 關(guān)鍵詞 學習包 自由落體運動 重力加速度 描 述 本教學設(shè)計包括： 一、教學任務(wù)分析 二、教學目標 三、教學重點和難點 四、教學資源 五、教學設(shè)計思路 六、教學流程 七、教學案例 學 科 高中物理 一年級 第一冊 第一章 G 節(jié) 語 種 漢語 媒體格式 .doc 學習者 學生 資源類型 文本類素材 課程類型 高中基礎(chǔ)型課程 作 者 蔡鋼 單 位 華東師范大學附屬 東昌中學 地 址 上海市浦東新區(qū)棲霞路 34號 Email 第一章 G 學習包 —— 自由落體運動 執(zhí)教：華東師范大學附屬東昌中學 蔡鋼 一、教學任務(wù)分析 《自由落體運動》是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應(yīng)用。重點放在科學探究過程的實踐、科學方法的運用和相關(guān)知識的靈活應(yīng)用上，對改變學生學習方式來說具有重要的意義。 將自由落體運動的內(nèi)容分成若干個子課題，學生分組，并認領(lǐng)探究的課題。 通過實例分析，掌握自由落體的規(guī)律，解決生活實際中的簡單問題。 二、教學目標 知識與技 能 （ 1）知道自由落體運動的定義。 （ 3）知道自由落體運動的實際意義。 （ 5）掌握自由落體運動的規(guī)律，能用規(guī)律解決生活實際中的簡單問題。 （ 2）在運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體和 DIS等手段進行探究活動的過程中，感受信息技術(shù)對探究活動的支撐作用。
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