滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動(dòng)教案-文庫吧資料
2024-12-08 01:09本頁面
【正文】 在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 活動(dòng) IV 師生評(píng)價(jià) 由教師和學(xué)生組成課題評(píng)審團(tuán)，一方面對(duì)學(xué)生開題研究方案進(jìn)行評(píng)審，另一方面以投票方式對(duì)各組成果進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)成果交流情況評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)等各獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)意見，評(píng)獎(jiǎng)面 可適當(dāng)大一些，主要起鼓勵(lì)作用。然后，小組內(nèi)部進(jìn)行交流和觀看成果，進(jìn)一步修改和完善課件或作品。 情景 實(shí)驗(yàn) 設(shè)問 活動(dòng) I 學(xué)生分組 活動(dòng) II 探索研究 自由落體的加速度 自由落體的性質(zhì) 自由落體的定義 活動(dòng) III 子課題 3 展示 活動(dòng) III 其他課題 展示 活動(dòng) III 子課題 2 展示 活動(dòng) III 子課題 1 展示 問題 設(shè)計(jì)方案 活動(dòng) V 小結(jié)歸納 活動(dòng) VI 實(shí)例 1 反應(yīng) 時(shí)間 計(jì)算重力 加速度 活動(dòng) VII 實(shí)例 2 活動(dòng) IV 師生評(píng)價(jià) 活動(dòng) I和活動(dòng) II 學(xué)生分組和探索研究 通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組、確定子課題及研究內(nèi)容、明確角色和任務(wù)分工。 完成本設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)需 2～ 3課時(shí)。方法是：通過制作反應(yīng)時(shí)間尺測(cè)量反應(yīng)時(shí)間和滴水法測(cè)重力加速度等實(shí)例分析，掌握用規(guī)律解決生活實(shí)際中的簡單問題。方法是：通過專題 1， 紙片和硬幣實(shí)驗(yàn)、錢毛管實(shí)驗(yàn)、月球?qū)嶒?yàn)介紹、亞里 士多德和伽利略關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)快慢的爭論的介紹 ，引出物體自由下落的快慢與物體所受重力無關(guān)；通過專題 2和專題 3，讓學(xué)生通過初步觀察、提出猜想、設(shè)計(jì)方案、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等過程得出自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度是 g。 本設(shè)計(jì)的基本思路是：學(xué)生組成小組，在教師的指導(dǎo)下根據(jù)總課題自由落體運(yùn)動(dòng)提出系列性問題或子課題 ，然后通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查找資料、交流討論、探究實(shí)驗(yàn)解決問題，最后進(jìn)行小結(jié)、交流和評(píng)價(jià)。 自制課件。 四、教學(xué)資源 器材：五分硬幣和紙片，錢毛管和抽氣機(jī)，頻閃照片， DIS 多種傳感器，書簽，反應(yīng)時(shí)間尺，計(jì)算器，其他器材等。 （ 2）自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度是 g。 （ 3）通過小組成員 間根據(jù) 子課題研究內(nèi)容，明確各自擔(dān)任的角色和任務(wù)，在 探究的過程，體驗(yàn)具體分工、合作的愉悅和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)責(zé)任感，樂于與人合作，并善于與人合作。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）通過對(duì)落體運(yùn)動(dòng)快慢爭論的物理學(xué)史介紹，領(lǐng)略伽利略對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度和敢于對(duì)前人，尤其是權(quán)威大膽質(zhì)疑的精神，激發(fā)探究的興趣和欲望。 （ 3）通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)際意義的 分析
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