滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 22:22本頁(yè)面
【正文】 【 學(xué)習(xí)者分析 】 學(xué)生由于受日常生活的影響，對(duì)“重的物體下落的快，輕的物體下落的慢”印象很深，故做好演示實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生實(shí)驗(yàn)就顯得尤為重要。 在教學(xué)中，要注意實(shí)驗(yàn)方法的歸納和總結(jié)，特別是亞里士多德的觀察法，而伽利略的方法是觀察 — 推理假設(shè) — 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 — 得出結(jié)論，這是科學(xué)的 .還要注意滲透物理方法的教育，使學(xué)生了解在 處事中要突出主要因素，忽略次要因素的科學(xué)方法 (哲學(xué)思想 )。 自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)目標(biāo) 理解自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和自由落體運(yùn)動(dòng)的條件 理解自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度，知道它的大小和方向、了解不同地方加速度不同 掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并能夠運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，解決某些實(shí)際生活中的問題 （二）能力目標(biāo) 通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、分析推理能力、綜合歸納能力 培養(yǎng)學(xué)生建立模型的能力 （三）情感目標(biāo) 田亮事例的引入，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷和勇攀高峰的雄心壯志 在教學(xué)中滲透物理方法的教育，使 學(xué)生了解在處事中要突出主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想 通過科學(xué)家研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過程，使學(xué)生深刻體會(huì)到物理學(xué)家努力探索真理的人格魅力 （四）過程與方法 設(shè)疑激趣，發(fā)人深思 在教學(xué)中滲透物理方法的教育 ,使學(xué)生了解在處事中要突出主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想 學(xué)生動(dòng)手操作并觀察實(shí)驗(yàn)，在教師引導(dǎo)下歸納總結(jié) ,得出結(jié)論 練習(xí)使用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來處理自由落體運(yùn)動(dòng)的問題，會(huì)用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律處理實(shí)際問題 【教材分析】 本節(jié)教材關(guān)鍵在于說明：在阻力可忽略不記時(shí)，不同物體下落的加速度都是重力 加速度。 課本把自由落體運(yùn)動(dòng)放在此處作用有二：其一，作為初速度為零，加速度為 g 的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特例，沒有給出自由落體運(yùn)動(dòng)的公式，有利于學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，避免學(xué)生死記公式；其二，在自由落體運(yùn)動(dòng)的定義中，用了“只在重力作用下”初步滲透了用力的觀點(diǎn)研究運(yùn)動(dòng)的方法，所以，本節(jié)內(nèi)容既是運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，又是下一章牛頓運(yùn)動(dòng)定律的序幕，起著承上啟下的作用。通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究歷史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻體會(huì)到物理學(xué)家努力探索真理的人格魅力。根據(jù)在講述物體運(yùn)動(dòng)的前幾節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們志在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與討論的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力及表述。根據(jù)形成性評(píng)價(jià)，學(xué)生已經(jīng)掌握了在進(jìn)行自由落體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的初始能力。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 “所有物體自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度相同，與重量無關(guān)”的結(jié)論的得出。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)處理和理想化方法的應(yīng)用及“自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度相同”這個(gè)規(guī)律的得出。通過此文應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，解決常見的日常生活現(xiàn)象。本節(jié)課的教學(xué)以建
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