滬科版物理高一上1-g自由落體運動教學設(shè)計-wenkub.com
2024-11-15 22:22 本頁面
【正文】 4.）教學須注意，演示實驗的成敗是關(guān)鍵，但實驗操作難度較大，教師須提前反復練習，只能成功，不能失敗。 想知道的更多嗎？趕緊進入 趣味物理 放入有趣的題目和圖片、動畫 結(jié)尾 大家想知道亞里士多德和伽利略的對話的最終結(jié)果嗎 ?是他使得物理發(fā)生了天翻地覆的變化 !是他使得現(xiàn)代物理學的誕生 !而牛頓則 給出了更完美的解釋 !想了解的更多嗎 ?請進入我的網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)查看相關(guān)資料并預習第三章 牛頓運動定律 結(jié)尾承上啟下、引人深思、激發(fā)求知欲望 備注： 物理學史、 典型例題、在線檢測、高考鏈接、趣味物理等內(nèi)容詳見 自由落體運動教學 設(shè)計網(wǎng)頁 【 教學效果反思 】 1.） 本節(jié)課的教學以建構(gòu)主義學習理論為指導，以學生為中心，以問題為出發(fā)點，課堂教學過程成為學生自主地進行觀察、實驗、探究分析、歸納總結(jié)等信息加工和知識的意義建構(gòu)以及創(chuàng)新能力發(fā)展的過程。 教育，使學生了解在處世中要突出主要因素，忽略次要因素的哲學思想 難點的突破方法是讓學生自己通過實驗查閱資料得出結(jié)論 自由落體運動的規(guī)律及其應用 啟發(fā)誘導學生得到 自由落體運動的規(guī)律 由勻變速直線運動規(guī)律得 自由落體運動的規(guī)律221gth? ， gtv? 老師適時啟發(fā)誘導，答疑解惑 學生隨機進入網(wǎng)絡(luò)學習相關(guān)內(nèi)容 網(wǎng)站已經(jīng)包含以下專題站點： 典型例題、在線檢測、物理學史、高考連接、趣味物理 ，學生隨機進入網(wǎng)絡(luò)學習相關(guān)內(nèi)容 物理學史 伽利略對自由落體運動的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學方法，這就是抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法，這種方法推倒了亞里士多德的觀察法，對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用，至盡仍不失為重要的科學方法之一。 認真思考 討論 ，并閱讀教材及網(wǎng)絡(luò)材料，理解自由落體加速度 概念 在同一地點，一切物體做自由落體運動的加速度都相同，所以在同一地點，所有物體從同一高度做自由落體運動時，它們到達地面的時間、著地 速 度 都 相 同 ， 即ght 2? ， ghv 2? 不同地點，物體做自由落體運動的加速度略有不同。 物體做自由落體運動的加速度叫做自由落體加速度，也稱重力加速度。 【教學過程設(shè)計】 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖與多媒體應用分析 引課 出示影片剪輯并誘導 觀看影片并思考 激發(fā)興趣，引入新課 提出問題：輕重不同物體下落快慢有何 規(guī)律？ 思考并討論 做好演示實驗讓學生獲得直接
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