滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動(dòng)說(shuō)課教案-展示頁(yè)
2024-12-12 01:09本頁(yè)面
【正文】 具有重要的地位和作用，起到了承前啟后的作用。它是勻變速直線運(yùn)動(dòng)特例。要讓同學(xué)們深刻理解這一點(diǎn)，我們采用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)它的錯(cuò)誤性。他們?cè)谌粘Ｉ钪行纬傻哪承┯^念，多數(shù)情況下是片面的，因而對(duì)物理概念的形成和物理規(guī)律的掌握會(huì)產(chǎn)生干擾作用，如本節(jié)課所研究的 “ 影響物體下落快慢的因素是什么 ” 當(dāng)中，他們認(rèn)為：重的物體總是比輕的物體下落得快，即重力是影響物體下落快慢的原因，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。 《自由落體運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課 一、 學(xué)生情況分析 高中學(xué)生在生理上屬于青年早期階段，對(duì)于高一學(xué)生而言，他們對(duì)自然界以及物理世界的認(rèn)識(shí)只停留在表面上，還未達(dá)到全面深入的認(rèn)識(shí)程度。他們的思維也在從形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變。事實(shí)上影響物體下落快慢的 原因是空氣阻力。 二、 教材分析 在教材中的地位 我使用的教材是全日制普通高中物理， “ 自由落體運(yùn)動(dòng) ” 是高一物理第二章第八節(jié)的內(nèi)容。通過(guò)對(duì) “ 自由落體運(yùn)動(dòng) ” 的研究，一方面是對(duì)前面所學(xué)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)延續(xù)和拓展；另一方面通過(guò)在授課過(guò)程中講授研究物理問(wèn)題的基本思路和科學(xué)方法，為以后研究比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)規(guī)律打下良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo) （ 1）知識(shí)與技能目標(biāo) ① 知識(shí)目標(biāo) A. 了解科學(xué)家研究自由落體運(yùn)動(dòng)科學(xué)方法； B. 理解自由落體運(yùn)動(dòng)的定義和特點(diǎn) C. 了解重力加速度 D. 掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并能夠運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律去解決日常生活中的某些實(shí)際問(wèn)題。 （ 2） 過(guò)程與方法 ① 過(guò)程目標(biāo) 通過(guò)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)的研究，讓學(xué)生理解物體下落的快慢與重力無(wú)關(guān)，只與空氣阻力有關(guān)，通 過(guò)對(duì)頻閃照片上數(shù)據(jù)的研究，在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生分析歸納出自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其特點(diǎn)。 （ 3） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ① 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：從日常生活經(jīng)驗(yàn)中得到的知識(shí)，有些是不正確的，需要采取科學(xué)的方法來(lái)研究物理問(wèn)題，得出正確的結(jié)論。 ③ 通過(guò)演示自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)，取得證據(jù)（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），分析歸納得出 “ 自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以激發(fā)學(xué)生 再發(fā)現(xiàn)、在創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 （ 1）重點(diǎn)：對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的推導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的掌握和運(yùn)用 （ 2）難點(diǎn)：物體下落的快慢與重力無(wú)關(guān) （ 3）關(guān)鍵：精心設(shè)計(jì)每一個(gè)演
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