小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——船長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-展示頁(yè)
2024-10-07 01:51本頁(yè)面
【正文】 詞語(yǔ)。 指名分自然段讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)?！ ∩顪Y：很深的水。 肇禍：闖禍?！ ⊥?yán)：威武而又嚴(yán)肅的樣子?！ 】奁盒÷暤乜??！ ?1)出示詞語(yǔ)： 哭泣機(jī)械靈魂?duì)巿?zhí)控制 調(diào)遣呼號(hào)斗毆克萊芒可怖 (2)指名朗讀，指導(dǎo)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、一字多音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。 (1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出不理解的字詞。《船長(zhǎng)》 看了課題，你想知道什么（文中寫(xiě)了他的一件什么事?為什么說(shuō)他的靈魂是偉大的?） 請(qǐng)同學(xué)們從課文中尋找答案。一。在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，最能顯示出一個(gè)人的靈魂，19世紀(jì)法國(guó)著名作家雨果的一篇短篇小說(shuō)為我們塑造了一個(gè)偉大的人物形象?！ 教學(xué)時(shí)間] 三課時(shí)。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ÷?lián)系課文內(nèi)容，理解課文后作業(yè)4中的兩個(gè)勺子的不同意思，給課文分段，概括段落大意。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《船長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求] 學(xué)會(huì)本課生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)?！ ⊥ㄟ^(guò)朗讀課文和背誦課文片斷的訓(xùn)練，感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的精神。 學(xué)習(xí)課文通過(guò)人物語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1