小學(xué)語文六年級教案——林海教學(xué)設(shè)計之三-展示頁
2024-10-06 19:04本頁面
【正文】 描繪大興安嶺的景物的 嶺 板書：大興安嶺 生答完后，再板書 林 花 三、講讀2自然段： 1．引入：大興安嶺的嶺有什么特點文中幾自然段是描寫的嶺(一起告訴老師) 請大家自由朗讀2自然段體會嶺的特點，用詞語把特點在書邊兒上批注。2分鐘錄像 看完這段影片，大興安嶺留給你最深的印象是什么lt。 來，齊讀課題：1林海。一?！ ?．解詞：高不可攀、俏麗、廣廈、盛氣凌人。思考：共幾句話，每句講什么 2．問：為什么對名字感到悅耳，感到親切、舒服 (導(dǎo)讀：腳踩在手摸到森林的古老，樹木的珍貴、茂密，令作者可愛，從而親切、舒服) 3．齊讀一段。 3．分段，理清脈絡(luò)： ?。?）默讀,思考：課文哪幾個自然段寫了大興安嶺的景物特點及由此產(chǎn)生的聯(lián)想 ?。?）指導(dǎo)分段，確定?！ 《⒊踝x課文，整體感知 1．自讀課文，要求：(1)自學(xué)生字詞；(2)讀通課文。林海，就是描寫這里的美麗景色。著名作家老舍爺爺?shù)奈恼耹t。小學(xué)語文六年級教案——《林海》教學(xué)設(shè)計之三 第一課時（簡案） 一、引入課題： 我們曾學(xué)過美麗的小興安嶺，還記得那篇課文講什么嗎留給你什么印象(生自由回答) 揭題：小興安嶺在黑龍江省北部，是我國重要林區(qū)之一。除此外，在內(nèi)蒙古高原東部，也有一個重要的林區(qū)，這就是有名的大興安嶺。lt。 板書：林海(出示地圖，認(rèn)識大
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