小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——林海教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2024-10-06 19:04本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《林?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)之三
第一課時(shí)（簡(jiǎn)案）
一、引入課題：
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)美麗的小興安嶺，還記得那篇課文講什么嗎留給你什么印象(生自由回答)
揭題：小興安嶺在黑龍江省北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一
（2）(3)誰(shuí)再來(lái)讀(表?yè)P(yáng))
(4)小結(jié)：這句話不僅直接告訴我們嶺數(shù)量多，還寫(xiě)出了嶺的形狀多
10?！ ∽屛覀?cè)趯W(xué)習(xí)完這部分后，再次有感情朗讀25自然段，再次深深地體會(huì)吧！ 六、結(jié)束語(yǔ)： 本課，我們通過(guò)朗讀，知道了嶺、林、花的特點(diǎn)，初步體會(huì)了作者在敘述中表達(dá)的真情實(shí)感。 (3)這樣寫(xiě)有什么好處 4．順勢(shì)以板書(shū)、全課總結(jié)： 作者先分別從嶺、林、花三方面描述。lt。(花的特點(diǎn)是什么怎么體會(huì)到的) 板書(shū)：多、美 3．理解總寫(xiě)句：lt?！ ∮眠@種方法，自學(xué)5自然段?！ ∥濉W(xué)5自然段 1．總結(jié)學(xué)習(xí)方法：lt。(3任意一句) （2）學(xué)到這兒，你想提出什么問(wèn)題（35人，問(wèn)盡量展開(kāi)） ?。?）問(wèn)得好！大家是否留意了文中這幾個(gè)地方：群嶺起伏是林海的 波浪這里是落葉松的海洋、海邊的浪花 根據(jù)這幾點(diǎn)，想一想它們的聯(lián)系和嶺的特點(diǎn)，我們重點(diǎn)討論一個(gè)問(wèn)題：大興安嶺為什么被稱(chēng)作林海幾點(diǎn)原因 ?。?）生討論，反饋(35人) ?。?）師小結(jié)表觀點(diǎn)：根據(jù)剛才大家的回答，老師認(rèn)為有
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