小學(xué)語文六年級(jí)教案——春教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2024-10-07 01:57本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案——《春》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)目標(biāo)
1．了解積累詞語的意義，交流積累詞句的方法，摘錄本課的好詞好句
（2）2．學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)提示，讀第一段
（3）(1)自由讀課文，讀通課文,劃生字
（4）(1)我們也寫春，為什么未自清筆下的春特別美
（5）(3)默讀課文:課文是從哪幾方面描繪春天的
（6）東風(fēng)來了，人們盼望的春天也到了
（7）(1)作業(yè)本第1題，修改課內(nèi)組詞
（8）2．交流積累詞句的方法，摘錄課文好詞句
8?！ 、倌７轮熳郧鍖懘河甑木渥舆x一件事物寫一兩句(如西北風(fēng)、雪花、溪水、怪石等)?！ ?2)摘錄《春》的好詞5個(gè)以上，好句3句?！ ?．訓(xùn)練作業(yè)。 (2)《春》哪些詞句特別精彩?該如何積累? (3)延伸練習(xí)，聽《草原》第一段的配樂朗誦，出示《草原》第一段課文燈片。 盼春 東風(fēng)腳步 一切都山水太陽 繪春 小草偷偷嫩嫩滿是的輕悄悄軟綿綿 花趕趟兒像仿佛野花遍地是 雨尋常像樹葉兒傍晚在鄉(xiāng)下 迎春
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