望月第二課時-展示頁
2024-10-06 20:20本頁面
【正文】 難點：體會同一個月亮在不同人眼里是不一樣的?！ ⊥ㄟ^學(xué)生自主閱讀，師生互動探究，體會同一個月亮在不同人眼里是不一樣的，鼓勵學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。望月（第二課時） 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文?！ ÷?lián)系課文內(nèi)容，感受文中描寫月光的語句；通過朗讀，激發(fā)學(xué)生積累有關(guān)月亮詩文的興趣?！ ≈攸c：引導(dǎo)學(xué)生感受月下江景的美麗，領(lǐng)會作者的寫作順序?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 一、導(dǎo)入 齊讀課題。（演示明月圖，輕音樂） 夜深人靜的時候，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來，也看到了一幅月下美景圖?！ W(xué)生讀文，畫詞，品讀?！ 。?）這段文字美嗎我急著要分享你的感受。）并指導(dǎo)讀這段話。看，作者先寫什么，再寫什么，最后寫什么?！ ∵^渡：沐浴在這寧靜靜的月下，感覺的確妙不可言，難怪作者晚上睡不著覺
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