月光啟蒙教案４-展示頁
2024-10-06 20:20本頁面
【正文】 學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤！ 』脽舫鍪颈疚淖髡邔O友田簡介，說說你看過這個簡介有何感受。 教學(xué)時間：三課時 第一課時 一、談話導(dǎo)入： 出示幻燈（月光下的美景）指名背誦關(guān)于月亮或月色的古詩。月光啟蒙 教案４ 月光啟蒙 教學(xué)重點、難點： ，其中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣，值得好好體味?！ 。谥笇?dǎo)讀書感悟時，可結(jié)合插圖，引導(dǎo)學(xué)生感悟語言內(nèi)在意蘊感情。出示孫友田的經(jīng)典詩句，相機介紹詩人。（這么有成就的詩人，月光是如何啟蒙他的呢） 孫友田能成為詩人，離不開他的母親，他曾經(jīng)說過這樣一段話：母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象?！ ∵@是位怎樣的母親，竟能給她的孩子帶來如此豐富的精神財富今天我們就來學(xué)習(xí)孫友田寫的散文《月光啟蒙》（板書課題齊讀） 看到這個課題，你有什么疑問嗎 理解：啟蒙，用啟蒙這個詞語說一句話?！ ‘嫵錾~及不理解的詞語，聯(lián)系上下文理解?！ ?指名讀，注意輕聲（裳）、前鼻音（辰）、后鼻音（蒙、鳳、凰、嫦、荊、帳） 3指名試讀課文，了解掌握情況?！ 』煦纾盒稳轃o知無識的樣子?！ 〉谝欢危?～3）：寫童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使我懂得了對故鄉(xiāng)的愛，對民間藝術(shù)的愛。 第
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