人教版生物八上第二節(jié)細(xì)菌word教案一-展示頁
2024-12-11 22:23本頁面
【正文】 菌的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 5 細(xì)菌的營養(yǎng)方式。 【 總結(jié)要點(diǎn) 】： 荷蘭人列文虎克最先用自制顯微鏡 發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。 細(xì)菌的生活需要哪些條件？ 我們已觀察了了細(xì)菌、真菌的菌落，它們的菌落不同，形態(tài)結(jié)構(gòu)也相去甚遠(yuǎn)，現(xiàn)在讓我們進(jìn)一步了解細(xì)菌。 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)分析問題的能力和表達(dá)能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是建立在縝密的思維和精細(xì)的的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。 通過了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步密切相關(guān)。 課題 細(xì)菌 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 描述細(xì)菌的主要特征。 通過與動(dòng)植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)分析問題的能力和表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過程
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