【摘要】第課時授課教師:課題調(diào)查我們身邊的生物課型新授個性化修改教學目標:知識目標:學會調(diào)查的一般方法,初步學會做調(diào)查記錄。能力目標:通過調(diào)查,
2024-12-11 05:29
【摘要】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學劉廣林一、教學目標:1、知識目標:(1)描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物提供的基本條件。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因,闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標:(1)培養(yǎng)學生收集和分析處理資料的能力。(
2024-12-16 21:24
【摘要】課題拒絕毒品課型新授課時1課時教學目標1.能說出常見的毒品的種類和危害。2.了解世界各國的禁毒措施。3.了解販毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆。4.通過對毒品的認識,讓青少年形成“拒絕毒品,珍愛生命”的意識,形成自我保護的意識,培養(yǎng)他們投身于禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感。教材
2024-12-20 02:26
【摘要】第五單元第四章分布廣泛的細菌和真菌第二節(jié)細菌(1課時)教師寄語:科學上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學習目標:1、知識目標:知道細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標:了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-21 00:15
【摘要】第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存總第三課時備課時間:2021-9-2上課時間:2021-9-3課題:環(huán)境影響生物的生存課型:新授課教學內(nèi)容:環(huán)境影響生物的生存教學目標:1、知識目標:舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標初步體驗實驗探究活動的一般方法,初步學會控制實驗
【摘要】第五單元第三章第二節(jié)動物與人類的生活的關(guān)系學習目標:1、參與調(diào)查動物在人類生活中的作用。2、舉例說明現(xiàn)代生物科學技術(shù):生物反應器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。3、關(guān)注科學、技術(shù)和社會的關(guān)系,形成熱愛科學、關(guān)注生命的美好情感。一、情景導入列舉說出自己的日常生活中與動物相關(guān)的活動。動物與人類的生活息息相關(guān)。那么,你想進一步了
2024-12-15 09:32
【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長、關(guān)愛環(huán)境的意識學習重點、難點:重點:①測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時裝片的觀察,根尖各部分細胞的特點;難點:實驗中測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學習過程一、情景導入:1、一粒小小的種子萌發(fā)成幼苗。又如何長成一棵參天大樹呢?2、列舉說出
2024-12-11 08:27
【摘要】植株的生長一、教學目標:。。、訪談等的方法與他人交流,了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。。,培養(yǎng)學生的動手能力。二、重點和難點、數(shù)據(jù)的分析和處理。。,向?qū)W生滲透環(huán)保意識的教育。三、教學過程:教學環(huán)節(jié):教師活動學生活動導入:
2024-12-15 09:34
【摘要】青春期發(fā)育(第一課時——青春期的生理變化)一.導語:有一首歌這樣唱到:小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,但有一天,風波突起,憂愁煩惱都來到。一年一年時間跑,小小少年在長高,隨著歲月由小變大,憂愁煩惱增加了。小小少年為什么隨著年齡的增長,隨之而來了一些憂愁煩惱呢?今天我們一起來探討青春期生理上的一些變化特點,從中尋找一下答案。板書:青
2024-12-20 15:11
【摘要】第17章第二節(jié)動物行為的生理基礎(學案)自學目標:1、舉例說明動物的先天性行為、后天性行為;2、認識體會動物行為的生理基礎。重點:舉例說明動物的先天性行為、后天性行為;難點:動物的先天性行為、后天性行為的區(qū)分。自學內(nèi)容:教材65頁~68頁,包括課文、課外探究、課外閱讀。自學導航:通過閱讀教材、觀察、思考,完成:1、動
2024-12-01 18:43
【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學習目標:1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義學習重點、難點:了解生物分類的單位學習過程:一、情景引入學生四人一組做游戲,將撲克牌進行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學習合作探究學習任務一、說出生物分類的依據(jù)和意義認真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-12-01 05:31
【摘要】第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用教師寄語:知識的積累來源于生活中的點滴學習目標:知識與技能1.舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應用。2.舉例說出細菌和真菌與人類防治疾病的關(guān)系。3.說明細菌在環(huán)境保護中的作用。4.通過探究“食品腐敗原因”,學以致用想方設法采取一定技術(shù)手段解決生活中的食品腐敗問題。情感、態(tài)度、價值觀1.
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的作用學習目標:,樹立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點,生物與環(huán)境相適應的觀點,增強學生的生態(tài)意識和環(huán)境意識。,模仿控制實驗變量和設置對照實驗,認同科學探究的嚴謹性。,培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。,確立保護生物圈的意識,能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時安排:1課時預習導
2024-12-01 20:16
【摘要】傳粉和受精制作人:商海鳳單位:山東省東營市東營區(qū)第三中學Emil:學習目標教學內(nèi)容思考練習結(jié)束一、描述傳粉的概念及方式二、概述受精的過程,描述有性生殖的概念三、說明傳粉與受精是植物的一個重要生理活動學習目標返回
2024-12-20 13:37
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育(復習提綱)1、昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育(昆蟲)分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育:(1)完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有顯著的不同,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。(2)
2024-11-30 21:53