北京版生物八上第二節(jié)免疫word教案-wenkub.com
2024-11-25 04:46 本頁(yè)面
【正文】 給大家兩分鐘的時(shí)間閱讀P58 上“過(guò)敏性反應(yīng)”，回答如何預(yù)防過(guò) 敏反應(yīng)。比如先天無(wú)胸腺癥，由于免疫缺陷，常于新生兒期就發(fā)生嚴(yán)重感染而夭亡。 多少年來(lái)，免疫的概念通常是同對(duì)傳染病的抵抗力緊密相連的，因此長(zhǎng)期以來(lái)，免疫學(xué)在傳染病的防治上起了巨大的作用，控制以至消滅了某些傳染病。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)計(jì)劃免疫工作取得了巨大成績(jī)，到 1991 年為止，我國(guó)兒童計(jì)劃免疫率達(dá)到 85%。這整個(gè)過(guò)程就是特異性免疫形成的過(guò)程。那請(qǐng)你對(duì)應(yīng)非特異性免疫的概念給出特異性免疫的概念。說(shuō)到免疫，我們先從人體的三道防線談起。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識(shí)目標(biāo)： （ 1） 免疫的概念及類型，以及免疫對(duì)人體的主要作用 （ 2） 理解計(jì)劃免疫的重要性和必 要性 2． 能力目標(biāo)： （ 1） 通過(guò)結(jié)合生活中與免疫相關(guān)的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力 3． 情感、態(tài)度價(jià)值觀 （ 1） 結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)為提高人口素質(zhì)在傳染病的預(yù)防方面所取得的偉大成就，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義教育 （ 2） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史觀的教育，使其感受到人們對(duì)某一個(gè)問(wèn)題（如免疫）的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)認(rèn)識(shí)水平上，我們需要的是對(duì)科學(xué)不懈的努力與追求，并不斷的造福于人類 （ 3） 通過(guò)對(duì)艾滋病的了解，充分認(rèn)識(shí)艾滋病對(duì)人類的威脅，以及我國(guó)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。在知道了傳染病的有關(guān)知識(shí)之后，學(xué)生更關(guān)心
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