教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃[精選五篇]-展示頁(yè)
2024-10-06 05:32本頁(yè)面
【正文】 2017年生物考試大綱，對(duì)全國(guó)卷的考法考察不明確。工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。（二）個(gè)人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)已經(jīng)具備一定的獨(dú)立制作課件的技能。一、自我分析（一）基本情況本人2014年6月畢業(yè)于西華師范大學(xué)生物師范專業(yè)，9月份考進(jìn)古藺中學(xué)工作至今，這兩年多里依次從事了高一高二高三生物教學(xué)工作，現(xiàn)在在高三年級(jí)擔(dān)任四個(gè)班生物教學(xué)。我深感責(zé)任的重大，提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。第二篇：教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃古藺中學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2015——2017年）學(xué)科：生物姓名：陳德敏“學(xué)為人師，身為世范”。我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中我難免會(huì)有磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教。在平時(shí)，我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒案例、幼兒個(gè)案分析等。去當(dāng)個(gè)“師傅”，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無(wú)從下手的感覺。自這個(gè)活動(dòng)開展至今，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，使我受益非淺。相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我也會(huì)拿出屬于我自己研究的課題。另外，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究，還是課題研究中的成員。在平時(shí)，我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到，工作開心才能激發(fā)對(duì)工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。我都能準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，成為一名合格的好老師。但是，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，面和量還不足，忙的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下參加了“師徒結(jié)隊(duì)”教研活動(dòng)。在日常生活中，我注重多看、多練、多想、多寫。我先后進(jìn)過(guò)中班、大班。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，能滿足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。一、個(gè)人情況分析我渴望成為這樣的一名幼教老師。第一篇：教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師個(gè)人專業(yè) 發(fā)展規(guī)劃 作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我發(fā)展計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，算算自己的工作日子也差不多有 2 年了。對(duì)教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的一日生活等等。開展這樣的活動(dòng)真的讓我收益非淺。今后一段時(shí)間，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。二、個(gè)人素質(zhì)思想品德方面在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。每個(gè)禮拜一、四。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。只有在工作中開心的人，才能體會(huì)到這種快樂！三、科學(xué)文化知識(shí)方面我將會(huì)一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)發(fā)展特點(diǎn)。在空閑之余，我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，通過(guò)多種途徑：幼兒刊物、觀摩、聽講座、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。雖然那課題不是我設(shè)計(jì)的，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開發(fā)。四、提高教育教學(xué)本能這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊(duì)“教研活動(dòng)。今年是我當(dāng)老教師的徒弟，在往后的幾年我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性、如何去合理安排幼兒的一日生活、如何去走進(jìn)孩子的內(nèi)心等等。多觀察身邊的幼兒，多動(dòng)筆，把他們的好事壞事都記下來(lái)。請(qǐng)他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣就又可以使自己對(duì)幼兒的了解更進(jìn)一步了。這就是我的自我發(fā)展計(jì)劃。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助鼓勵(lì)下，在自身的努力下，我會(huì)有所收獲，會(huì)有所成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。特?cái)M定個(gè)人三年（2015——2017年）專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。作為一個(gè)新教師，我在教學(xué)中恪守職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，虛心好學(xué)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升自身的修養(yǎng)，為人師表，盡心盡責(zé)。已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。經(jīng)常研讀教材，明確考點(diǎn)分布，有相對(duì)專業(yè)的生物學(xué)知識(shí)。基本教學(xué)技能有待提升，如普通話、板書技能，教學(xué)方法單一。相關(guān)的生物學(xué)拓展知識(shí)比較局限，不了解前沿的生物學(xué)知識(shí)。利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)考試大綱、全國(guó)卷考法的學(xué)習(xí)，研讀課程新坐標(biāo)。多聽其他老師上課，認(rèn)真上好公開課。多向其他班主任學(xué)習(xí)管理學(xué)生以及和學(xué)生相
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