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教師個(gè)人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃-展示頁

2024-10-06 05:32本頁面
  

【正文】 方式與途徑:1.備教材,備學(xué)生,在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐;勤思考,多操作,提高學(xué)生音樂舞蹈綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。校本教學(xué)工作規(guī)范化,完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度,課堂器樂教學(xué)有實(shí)效。2.將課堂中的心得寫成論文或案例。3.在所教班級(jí)中發(fā)覺音樂舞蹈好苗子,進(jìn)行培養(yǎng)。實(shí)施方式與途徑:1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,并做好收集、摘錄。4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,從整體上領(lǐng)會(huì)音樂舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。能針對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。第二年度1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂舞蹈教學(xué)書,擴(kuò)充專業(yè)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí)。2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí),嘗試自己做簡(jiǎn)單課件,為音樂舞蹈課服務(wù)。3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈隊(duì)活動(dòng),參加各級(jí)各類比賽,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。(二)分年度計(jì)劃第一年度1.鉆研教材,立足課堂滲透新理念、新思想,提升自己教學(xué)。利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),練習(xí)古箏的彈奏技巧,全面提升自身專業(yè)水平。以課堂音樂舞蹈教學(xué)為主,開展小課題研究。多與同事、同行交流,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多與學(xué)生交流,讓學(xué)生喜歡上我的音樂舞蹈課,并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與舞蹈教學(xué),爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)。4.認(rèn)真指導(dǎo)校舞蹈隊(duì),輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽;積極配合學(xué)校,搞好每次活動(dòng)。提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂舞蹈教育方面的書籍。具體而言,有以下幾方面:(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo):發(fā)揮音樂舞蹈教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動(dòng)的音樂舞蹈形象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在音樂舞蹈學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。除此,我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)的不足,如有時(shí)上課過于著急,沒等學(xué)生完全掌握舞蹈知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),結(jié)果是事倍功半、重復(fù)教學(xué);教學(xué)方法不夠創(chuàng)新,沒有針對(duì)學(xué)生采取有效教學(xué)。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,努力贏得學(xué)生的信任和音樂舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。我能真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),踏踏實(shí)實(shí)教書,把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。”為進(jìn)一步開掘自身潛能,主動(dòng)、積極健康地發(fā)展,我特別制定了三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,希望它對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)起到監(jiān)督作用。多年來,我一直努力著,但是“教無止境”,為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心的新教師、家長(zhǎng)承認(rèn)的好班主任、學(xué)生喜歡的教師,我還得付出更多的努力。第一篇:教師個(gè)人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路橋職教—蔡佩芯 時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我己站在講臺(tái)上近3個(gè)年頭了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長(zhǎng),一路走來經(jīng)歷了許多?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡,翻閱相關(guān)的教育書籍,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物,勇于探索,有上進(jìn)心。二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)(一)成長(zhǎng)總目標(biāo):努力鉆研課堂教學(xué),豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);扎實(shí)練習(xí)音樂舞蹈基本技能、豐富音樂舞蹈知識(shí);在教學(xué)品格,教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì);為人師表,愛崗敬業(yè);提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì),樹立終身學(xué)生理念;加強(qiáng)教學(xué)研究,爭(zhēng)取成為研究型教師。踏實(shí)上好音樂舞蹈課,提高自己的課堂教學(xué)水平;認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣貫穿于始終;提高學(xué)生的演唱能力,抓住音樂舞蹈形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂舞蹈活動(dòng),培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,使所教的不同年級(jí)學(xué)生能大部分掌握基本音樂舞蹈知識(shí)和演奏技能。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(一)、近期計(jì)劃:認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《音樂舞蹈新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格要求自己,提高職業(yè)道德水準(zhǔn),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)舞蹈教學(xué),教給學(xué)生表演舞蹈的技巧,提高學(xué)生表演歌舞蹈曲的能力。提高課堂教學(xué)能力,學(xué)做音樂舞蹈課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣;對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)少批評(píng),讓他們?cè)谳p松的氛圍中習(xí)得音樂舞蹈技能。積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。,成立個(gè)人小課題實(shí)施方式與途徑:1.多聽,多想,多練,多記,多參與,多反思,在自己音樂舞蹈課堂中摸索,實(shí)踐。3.每一次的校本活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),做好活動(dòng)記錄,發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。3.向職教的同行和師傅取經(jīng),將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。5.抓好校本教學(xué)工作,使之逐步規(guī)范、有序,活動(dòng)開展正常,鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)比賽。2.打破課堂上的一成不變,針對(duì)不同學(xué)生接受能力分層教學(xué),盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂舞蹈課。第三年度1.從閱讀到實(shí)踐,上好每堂音樂舞蹈課。3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流,提高自己音樂舞蹈教學(xué)水平。完成個(gè)人課題,積極往“研究型”教師靠近。2.多讀音樂舞蹈教學(xué)書籍,借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。四、保障措施:⒈加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí),樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng);愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,具有正確的學(xué)生觀。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,提高音樂舞蹈課堂教學(xué)。積極開展校本課活動(dòng),及時(shí)改進(jìn)工作中存在的不足,群策群力,提高校本活動(dòng)效果。開設(shè)“音樂舞蹈教師”電子信箱,接受學(xué)生提出的意見,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長(zhǎng),從一名普通的音樂教師到校、區(qū)、市級(jí)骨干教師,一路走來經(jīng)歷了許多。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教
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