【正文】 方式與途徑：1．備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進行教學(xué)實踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂舞蹈綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。校本教學(xué)工作規(guī)范化，完善各項評價制度，課堂器樂教學(xué)有實效。2．將課堂中的心得寫成論文或案例。3．在所教班級中發(fā)覺音樂舞蹈好苗子，進行培養(yǎng)。實施方式與途徑：1．逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。4．認真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂舞蹈課程標準的內(nèi)涵。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進行教學(xué)。第二年度1．利用課余時間讀相關(guān)音樂舞蹈教學(xué)書，擴充專業(yè)知識，增長見識。2．多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件，為音樂舞蹈課服務(wù)。3．認真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈隊活動，參加各級各類比賽，爭取取得好成績。（二）分年度計劃第一年度1．鉆研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)古箏的彈奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。以課堂音樂舞蹈教學(xué)為主，開展小課題研究。多與同事、同行交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂舞蹈課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與舞蹈教學(xué)，爭取在各項比賽中取得好成績。4．認真指導(dǎo)校舞蹈隊，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂舞蹈教育方面的書籍。具體而言，有以下幾方面：（二）個人專業(yè)目標：發(fā)揮音樂舞蹈教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂舞蹈形象，對學(xué)生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂舞蹈學(xué)習(xí)中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。除此，我也清楚認識到了自己教學(xué)的不足，如有時上課過于著急，沒等學(xué)生完全掌握舞蹈知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是事倍功半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生采取有效教學(xué)。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。”為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，我特別制定了三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。多年來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心的新教師、家長承認的好班主任、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。第一篇：教師個人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路橋職教—蔡佩芯 時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上近3個年頭了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，一路走來經(jīng)歷了許多?！胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。一、個人現(xiàn)狀分析了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。能積極學(xué)習(xí)先進教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進的教學(xué)理念。較容易接受新事物，勇于探索，有上進心。二、職業(yè)發(fā)展目標(一)成長總目標：努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實練習(xí)音樂舞蹈基本技能、豐富音樂舞蹈知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。踏實上好音樂舞蹈課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂舞蹈形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂舞蹈活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂舞蹈知識和演奏技能。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。三、專業(yè)發(fā)展計劃（一）、近期計劃：認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《音樂舞蹈新課程標準》，嚴格要求自己，提高職業(yè)道德水準，爭做一名優(yōu)秀的教師。在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強舞蹈教學(xué)，教給學(xué)生表演舞蹈的技巧，提高學(xué)生表演歌舞蹈曲的能力。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂舞蹈課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣；對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂舞蹈技能。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。2．學(xué)習(xí)課件制作及運用。，成立個人小課題實施方式與途徑：1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂舞蹈課堂中摸索，實踐。3．每一次的校本活動都要做到認真負責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進行好好培養(yǎng)。2．進一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。3．向職教的同行和師傅取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。5．抓好校本教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓勵學(xué)生多參加各項比賽。2．打破課堂上的一成不變，針對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂舞蹈課。第三年度1．從閱讀到實踐，上好每堂音樂舞蹈課。3．經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂舞蹈教學(xué)水平。完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。2．多讀音樂舞蹈教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗，結(jié)合自己教學(xué)實際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。四、保障措施：⒈加強思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂舞蹈課堂教學(xué)。積極開展校本課活動，及時改進工作中存在的不足，群策群力，提高校本活動效果。開設(shè)“音樂舞蹈教師”電子信箱，接受學(xué)生提出的意見，及時與學(xué)生進行溝通交流，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，從一名普通的音樂教師到校、區(qū)、市級骨干教師，一路走來經(jīng)歷了許多?！胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。一、個人現(xiàn)狀分析了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。能積極學(xué)習(xí)先進教師的教