我不能失信教案-展示頁
2024-10-06 04:52本頁面
【正文】 信的孩子?，把能反映宋慶齡守信的語句找出來，讀一讀并談?wù)勼w會(huì)。她突然想起今天上午(要教小珍學(xué)疊花籃)，爸爸媽媽都勸她(改天再教)，但她為了(守信)還是(留了下來)，履行了自己的諾言。③歉意：抱歉的心意。在反復(fù)誦讀的過程中，師幫生，或生生互助，解決每個(gè)短文中不理解的詞義，如：（課件出示4：出示詞語解釋）①失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。（3）形近字比較：桑一疊歉一謙（4）認(rèn)讀生字詞（以多種形式，如猜讀、開火車讀等。（1）（課件出示3：生字田字格課件:）耀慶盼疊歉自由讀，指名讀，師生糾正讀音：注意讀準(zhǔn)：前鼻音“盼、歉”，后鼻音“慶”。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽出示詞語：（課件出示2：出示詞語）疊花籃解釋歉意道歉盼著（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。，說說你讀懂了什么？讀不懂的地方作上記號。板書課題，（板書：我不能失信）解釋題意：“信”指什么？“失信”是什么意思？【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系學(xué)生的生活，利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，在揭示課題的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，你有好朋友嗎？你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友？學(xué)生暢所欲言，當(dāng)有人說出守信用時(shí)，板書。教學(xué)難點(diǎn)通過重點(diǎn)句子的分析，感受人物的可貴品質(zhì)。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上獲得啟示。過程與方法：，默讀課文，合作交流討論。課題我不能失信課型略讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：“耀、慶”等5個(gè)生字，培養(yǎng)主動(dòng)識字的習(xí)慣。，把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生透過對話和動(dòng)作來領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（）分鐘一、談話交流，導(dǎo)入新課?！啃抡n教學(xué)（）分鐘二、初讀課文，整體感知。(2)識記生字？（1）熟字
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