【正文】 現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。謝謝！二年級上學(xué)期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。以上發(fā)言有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。另外，進(jìn)入最后沖擊階段，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，嚴(yán)禁讓孩子私自下河、下塘、池洗冷水澡，等。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。但我們在這最后的兩個月不到的時間里，還是能使孩子的作文水平有所提高的。第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。當(dāng)家校兩方面都認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)、作業(yè)，作為學(xué)生就沒有蒙混過關(guān)的機(jī)會，長期下去，就養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，因為我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度好的學(xué)生，哪怕資質(zhì)差一些，但成績決不會太差。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了?，F(xiàn)在你們的孩子馬上就要從小學(xué)畢業(yè)了，我們老師和你們家長有一個共同的愿望，希望孩子在小學(xué)最后一段時間內(nèi)盡量能學(xué)得好些。孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級下學(xué)期的學(xué)生了，將要參加畢業(yè)考試了，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會都會產(chǎn)生不可磨滅的影響。但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的科目很高分，有的卻很低；其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了；還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。當(dāng)然學(xué) 生也存在一些問題，比如：個別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，無心向?qū)W，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我們一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂成長。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)成績固然重要，但只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。一、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生55人。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。第一篇：六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！我是六（3）班的班主任。首先，我代表六年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，單從這點就可看出你們對學(xué)校工作的支持。因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的力量。召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這丄半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？下面就簡要地總結(jié)一下期中考試語文科的情況以及面臨畢業(yè)考試提出一些建議。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生也很聽老師的話。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在我們的努力下，現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面，學(xué)生集體榮譽感不斷強(qiáng)，上學(xué)期還獲得了文明班級和衛(wèi)生標(biāo)兵班，還獲得了會城街道優(yōu)秀中隊的光榮稱號。二、期中考試成績分析在前兩周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大，語文成績最高分是97分，最低分是7分。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進(jìn)行有針對性的教育。可以說，六年級是學(xué)生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。我想就我語文這門學(xué)科提出以下三點建議供大家參考：第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，我一般都有專門的復(fù)習(xí)提綱，是要求學(xué)生背誦下來的，可是有近一半的學(xué)生，根本不背或不肯花時間去背，說實話，單靠老師來督促，學(xué)生根本不配合，都是無用功，因為老師的精力有限，因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識，隨時看看復(fù)習(xí)的本子上有沒有老師簽的字，表示過關(guān)。而某些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正可能就是家校某一方面的疏忽造成的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。雙休日你們要加強(qiáng)對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不許隨意到外面玩耍，不要長時間坐下來看電視，影響他的學(xué)習(xí)。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。每一位家長都望子成龍，每一位家長都望女成鳳，每一位老師也都希望自己的學(xué)生有出息呢，既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們一齊同心協(xié)力，相互配合，使你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和為步入成功之路打下堅實的基礎(chǔ)。等一會兒，可以就你自己的孩子情況想問老師的，或有什么想法想和老師交流的，會后可以單獨和我交流，提出你們的教育方法。4 很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。數(shù)學(xué)競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。），主要是兩 5 方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。其實這些家長想法是錯誤的。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。現(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。因為預(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完