【正文】 一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。三、家長如何配合老師對孩子進行教育：加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。榜樣示范起到了潛移默化的作用。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。這跟家里所處的環(huán)境有關。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。作業(yè)不認真。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學爸媽已經(jīng)給我找好了。二、班里存在的問題：學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。我也時常告訴孩子們，要把自己正在做的事當作是人生中最大的事，認真對待，我們就能做好每件事，而不留遺憾。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段時間的學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。我們現(xiàn)在就是為幾年后打基礎，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一樣，孩子小學的學習質(zhì)量會直接影響到中考乃至高考。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學老師的第一印象?？梢娺@對他的學習影響是十分大的。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。為了對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，為考好中學做好準備，為孩子們的小學生涯打上圓滿的句號，我們學校的領導和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。首先感謝你們的到來。今天能坐在這里的，無疑就是關心孩子的家長，希望孩子成功的家長。最后祝大家萬事如意、生活快樂，對你們的到來再次表示真誠的感謝。要經(jīng)常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。我們也希望家長全力配合。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。）5．學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。（特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認真完成，否則就不好好寫。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。二、不足之處在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：有些學生書寫不太認真，不肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。對孩子的道德教育不可輕視。注重孩子的品德修養(yǎng)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。再如：認真寫作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益?，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到挺聰明的孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始?？梢娺@對他的學習影響是十分大的；第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。說它重要是因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。”男孩說，“老樹根是歇腳的最好地方了?！拔椰F(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了?！罢姹?，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了??我唯一留下的只有枯老的根了。”男孩鋸下樹干，造了一條船。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分?！蹦泻褬渲沉藗€精光。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。” 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒??時光流逝，小男孩漸漸長大。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故 事》：樹 的 故 事很久以前，有一棵很大的蘋果樹。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。第一篇：六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿三垛武寧小學董仲春尊敬的各位家長：大家下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過一個多月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷?！睒湔f：“對不起，我沒有錢??但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子。樹再次寂寞和難過。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。終于，多年以后，男孩子又回來了?！睒淞髦鴾I說。經(jīng)過了這些年，我太累了?！蹦泻⒆讼聛?，樹開心得熱淚盈眶??這是我們每個人的故事，聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不希望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。下面我從以下幾個方面談談：注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像上學期期末試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。我希望家長能幫助老師看著點。6．偏科現(xiàn)象較為嚴重。針對以上情況，我在下一段時間的打算是：利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。三、給家長的建議幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。多關心孩子的學習。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。第二篇：小學六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 2房店小學六年級畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿房店小學 趙海鷹各位家長：大家好。同時也是支持學校，支持老師工作的家長。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，再過一個多月（6月25日左右）就要參加小學階段的最后一次考試――小學畢業(yè)考試了。是為孩子小學六年所學得的知識扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，這就是您的孩子能帶到中學用到的東西，為中學學習所奠定的基礎。因此，特意組織家長召開今天這個畢業(yè)班大會家，一、介紹六年級的重要性：首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大學，是考真本領了。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。即使不完美，我們也努力過了，也心安了。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。故而沒有一種緊迫感。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。學習習慣差，現(xiàn)在的孩子都是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。靜不下心學習。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。加強對孩子們的身體健康方面關心。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看時間。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去哪兒玩會兒，班里就出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是