【正文】 謎簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物活動(dòng)過(guò)程：一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。俗話(huà)說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷?；顒?dòng)五：品嘗湯圓?；顒?dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)組織形式：親子形式報(bào)名電話(huà)：xxxxx幼兒園xx空間：xxx活動(dòng)流程：活動(dòng)一：燈籠制作比賽?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年x月x號(hào)上午9：00——11：30。因此，元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃3農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。2在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。幼兒制作元宵。出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。（幼兒排成一排站在舞臺(tái)上）小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。幼兒代表介紹自己的39。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。活動(dòng)過(guò)程：一、話(huà)元宵教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。PPT?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2活動(dòng)時(shí)間：202X年2月22日上午活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能教室活動(dòng)目標(biāo)：了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少?；顒?dòng)過(guò)程：一、看花燈，引出主題小朋友今天x老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看？（出示圖片）二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅教師講解這些習(xí)俗的意義。材料準(zhǔn)備：花燈的圖片。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。正文：元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃1活動(dòng)目標(biāo)：知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。感受節(jié)日的歡快氣氛。謎語(yǔ)若干。三、猜燈謎師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！師幼猜燈謎，猜對(duì)的39。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線(xiàn)板、兩個(gè)電磁爐（鍋?zhàn)樱蓚€(gè)大勺子；每組一把勺子和一個(gè)大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話(huà)介紹自己的特色燈籠。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。特色燈籠。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。（欣賞相關(guān)圖片）二、制元宵你吃過(guò)的元宵是什么樣的？元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。（加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵）幼兒自己鋪?zhàn)啦?。三、享快?lè)幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又?。（看視頻）幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂(lè)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。在元宵節(jié)來(lái)臨之際，特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)?；顒?dòng)二：包湯圓活動(dòng)?；顒?dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)?；顒?dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。我們帶著新年的喜慶，滿(mǎn)心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂(lè)！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起分享；活動(dòng)準(zhǔn)備：教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。三、我來(lái)出，你來(lái)猜教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門(mén)口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃5活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月22日下午活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒園將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于x月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。3幼兒家庭幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的39?；顒?dòng)過(guò)程：（1）、下午15：15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)（2）、元宵節(jié)常識(shí)介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）（4）、親子做元宵。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動(dòng)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。知道元宵節(jié)的由來(lái)。與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備一）前期準(zhǔn)備給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等）。提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。1班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線(xiàn)/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。1制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。1選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。1準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。二）場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。八、活動(dòng)詳細(xì)流程：入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。主持人開(kāi)幕園長(zhǎng)致辭主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：①每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。⑤活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”，七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”，十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”）。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃7活動(dòng)目標(biāo)：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月16日上午9：30活動(dòng)地點(diǎn)：小二班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：燈謎活動(dòng)器具：橙子、汽球教室內(nèi)新年布置活動(dòng)過(guò)程：一、感受新年歡樂(lè)的氣氛二、猜燈謎三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義四、幼兒才藝表演集體表演唱《新年好》滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃集體英語(yǔ)表演唱五、親子游戲吹泡泡踩泡泡六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗七、做宮燈八、活動(dòng)小結(jié)元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃8一、活動(dòng)主題良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)1。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。（二）人員安排：咨詢(xún)接待：x老師燈籠展示：x老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼）中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片（x老師、x老師）催場(chǎng)：x老師吃元宵——碗、勺子（x老師）音樂(lè)播放（x老師）照相（x老師）元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場(chǎng)外布置：全體老師四、活動(dòng)流程：主持人致開(kāi)場(chǎng)詞故事講述：元宵節(jié)的`由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃9元宵節(jié)的文化元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生具體活動(dòng)安排活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化?；顒?dòng)二：親子同樂(lè)搓元宵布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。）活動(dòng)三：玩花燈帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。圍裙大小各一套；揉粉的盆一個(gè)，幼兒園：臺(tái)布（一次性的），白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。民間正