幼兒園元宵節(jié)搓元宵活動方案優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-28 12:09本頁面
【正文】 嘗試做元宵。活動過程：開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、品種等。幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案2活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。（根據(jù)時間進(jìn)行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。二、展開賞燈活動。知識——有過過節(jié)的生活體驗?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。祝大家元宵節(jié)快樂！擴(kuò)展資料：幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案1活動內(nèi)容：語言活動“賞花燈、猜燈謎”活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。）七、煮元宵、吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多?；顒舆^程一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。音樂《喜洋洋》等?；顒訙?zhǔn)備做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。四、給爸爸、媽媽猜燈謎簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法?；顒訙?zhǔn)備：教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。正文：幼兒園元宵節(jié)搓元宵活動方案優(yōu)秀幼兒園元宵節(jié)搓元宵活動方案優(yōu)秀幼兒園元宵節(jié)搓元宵活動方案優(yōu)秀1活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物活動過程：一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。三、我來出，你來猜教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的39。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。)。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還
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