做學生喜歡,家長滿意的老師-展示頁
2024-10-03 19:03本頁面
【正文】 定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生。經過幾次后，他就知道了班長、優(yōu)秀學生的光環(huán)不能成為他的保護傘，每一位學生都是平等的，都要嚴格的執(zhí)行班級的管理規(guī)定。開始時，我都是單獨找他談話，顧及到他作為班長的尊嚴，可是他卻一點也沒有改變。我們班的小班長是一位德智體全面發(fā)展的好學生，組織管理能力很強，尤其是他天生有一副好嗓子，純凈的同音。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。“教不嚴，師之惰”。教師的職業(yè)價值在于奉獻和付出，在于通過教書育人的實踐去體現(xiàn)對事業(yè)的忠誠，對社會和學生的責任意識愛學生就必須嚴格要求學生。作為一名教師，首先要熱愛本職工作，熱愛教育事業(yè)。作為一名教師，我們面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。小學時，我喜歡語文老師，她漂亮，溫和，曾經帶著我們一幫孩子去城里買書；初中時，我喜歡數(shù)學老師，他智慧，幽默，腦子里有無數(shù)道等待我們去解答的數(shù)學題；高中時，我喜歡化學老師，他嚴肅，活潑，讓我明白有時候痛哭一場也是一件好事；大學時，我喜歡植物生理學老師，小個子，總是那么笑呵呵，沒有大學老師的那種神秘感。什么樣的老師才會令學生喜歡呢？答案應該有很多種。對于我來說，作為一名普通的教師，有這簡單的快樂和別人難以體會的幸福。第一篇：做學生喜歡,家長滿意的老師做“學生喜歡，家長滿意”的老師日照經濟開發(fā)區(qū) 桂林路小學 費立艷有人說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是無私奉獻的紅燭，是吐盡銀絲的春蠶……教師享有如此多的贊譽。也有人說：教師這個職業(yè)是單調的、乏味的，清貧的,每天每天面對吵吵鬧鬧的孩子，上課、備課，直線型的工作軌跡永遠一成不變，你無法天天坐在優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不能穿著流行色彩讓心靈縱情放飛，這種說法似乎也不無道理。當走上講臺的那一刻，我的愿望就是做一名稱職的、學生喜歡的老師。記憶中，我也有許多喜歡的老師。我喜歡他們，感激他們，敬重他們，這種記憶或許終生難忘，我知道了，唯有充滿“愛與責任”的教育，才能拉近與學生的距離，讓學生喜歡，讓家長滿意?！?愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人一直朝前邁進。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。只有熱愛才能安心，安了心才會用心和專心，才會提高自己執(zhí)著追求事業(yè)的責任心，進而盡心盡力地做教書育人的工作，為了給學生解答一個疑難將盡其所能去做。俗話說得好：嚴師出高徒。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露?？墒怯袝r會管不住自己，或許是仗著我對他的寵愛吧，總惹些小麻煩，經常有同學在我面前告狀。后來我索性改變了策略，當著同學的面處理他的小錯誤，表明自己一視同仁的態(tài)度，不管是誰，犯了錯誤都要承擔責任，老師是不會包庇的。愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友?！伴W光點”即優(yōu)點、長處。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。學校舉行小小朗誦家比賽，她也報名了，當然其他同學看到她報名比賽，都是不屑一顧的表情。后來的比賽中，她用自己標準的普通話，生動的表演贏得了評委老師的認同，獲得去市里比賽的資格?？粗d奮的目光和紅撲撲的笑臉，我知道，以后她會更加自信。如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任?？偠灾?，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。第二篇：做學生和家長喜歡的老師做學生和家長喜歡的老師時間從指縫中不經意的溜走，又送走了一批學生，成績伴著汗水，微笑與艱辛同行。以下就是這一年來自己在工作中感到做得不錯的幾點拿來與大家共享。大的地方在學生的做人，如何與家長、老師、同學相處上都處處成為學生學習的榜樣。二、教學工作方面：每上一節(jié)課，我都會做好充分的準備，始終堅持不打沒有準備的仗。認真分析教材，積極開拓教學思路，
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