20xx六年級語文教案——蒙娜麗莎之約-展示頁
2024-10-01 09:53本頁面
【正文】 味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭?！ ?．教師準(zhǔn)備此畫的掛圖?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 對照插圖，把具體描寫?蒙娜麗莎?畫像的局部找出來，欣賞蒙娜麗莎神秘莫測的美麗神韻和那如夢如幻的嫵媚微笑，引導(dǎo)學(xué)生從蒙娜麗莎的面部表情以及她的坐姿、雙手和背景等具體的描寫中體會世界名畫的魅力。對照畫面，了解課文中具體描寫畫像的局部，學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。六年級語文教案——蒙娜麗莎之約 教學(xué)目標(biāo) 1．讀讀記記探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣此岸等詞語。 2．有感情地朗讀課文?！ ?．感受世界名畫的魅力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．課前，安排學(xué)生查閱達(dá)芬奇的資料，搜集蒙娜麗莎的畫冊、照片、掛歷等，欣賞一下這幅世界名畫?！ ?．組織學(xué)生事先相互交換傳閱，對名畫有初步的認(rèn)識。今天我們要學(xué)習(xí)的課文介紹的是有關(guān)意大利文藝復(fù)興巨匠達(dá)middot?！ ?．師生交流有關(guān)達(dá)middot?！ ?．出示課題：蒙娜麗莎之約〔齊讀〕 讀了課題有什么想問的嗎〔學(xué)生緊扣課題質(zhì)疑〕 〔二〕初讀課文，感知大意?！ ≌n文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊(duì)等候欣賞?蒙娜麗莎?的心情和此畫來紐約展出的原因；接著介紹了?蒙娜麗莎?畫像，具體介紹了畫的尺寸大小，人物的外形，特
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