20xx五年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十)教學(xué)-展示頁
2024-10-01 09:46本頁面
【正文】 你有什么啟發(fā)〔收聽播送節(jié)目、通過熱線 問疑解難是學(xué)習(xí)語文的渠道之一〕 2．指導(dǎo)觀察第1頁下面的兩幅插圖，思考：這兩幅圖上分別是誰，正在干什么 3．通過以上觀察，你知道在家中同學(xué)們可以利用哪些渠道學(xué)習(xí)語文呢〔收聽播送、利用電腦、觀看電視〕 4．指導(dǎo)觀看第2頁上面的兩幅圖。 3．校外：第2頁下面的四幅，第3頁上面的四幅?！ ∷?、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 五、分課時(shí)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)語文的幾種渠道 二、教具準(zhǔn)備：掛圖 三、教學(xué)過程： 教學(xué)過程 自我加減 一、題導(dǎo)入：同學(xué)們，你們平時(shí)主要是通過什么渠道學(xué)習(xí)語文的〔生：語文課〕但是，學(xué)習(xí)語文還有許多渠道，你們想知道嗎〔板書課題：多種渠道學(xué)習(xí)語文〕 二．初步觀察第13頁的插圖，根據(jù)地點(diǎn)把插圖分為三類 1．家中：第一頁的插圖。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 能養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的良好習(xí)慣。五年級(jí)語文教案——?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十)?教學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察13頁課本插圖，使學(xué)生懂得多種渠道學(xué)語文的道理，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成多方面積累、多渠道學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣?！ ?．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察45頁課本插圖，使學(xué)生了解學(xué)會(huì)修改作文的意義和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步養(yǎng)成認(rèn)真修改的良好習(xí)慣。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)修改作文的意義和作用?！ ?．學(xué)校：第二頁上面的兩幅，第3頁下面的兩幅?！ ∪诸愔笇?dǎo)觀察插圖 1．
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