20xx五年級語文教案——《培養(yǎng)良好的學習習慣(十)》教學-全文預覽
【正文】 ，做有心人，積累寫作素材?！ ?，學習群眾語言?！ ?〕教師小結：我們無論學習哪一門學科，都離不開課外閱讀，學習語文更是如此?！ ?。 ，參觀軍事基地，津津有味地聽解放軍講解武器裝備。我們還能通過哪些渠道學習語文呢你愿意試一試嗎那就請你開動腦筋吧！ 第二課時 一、課時目標：通過學習，使學生掌握更多學習語文的渠道 二、教具準備：掛圖 三、教學過程： 教學過程 自我加減 一、復習 從地點上看，我們可以通過哪些渠道學習語文〔板書：家中、校內(nèi)、校外〕 課本給大家介紹了哪幾種家中學習語文的渠道〔板書：聽播送、看電腦、看電視〕介紹了哪幾種校內(nèi)學語文的渠道〔板書：課堂學習、課外活動〕 二、繼續(xù)觀察插圖 觀察第2頁下面的四幅圖?！ ∽髨D：人物校長、三名小記者 地點學校櫥窗前 事情采訪 怎么做用攝像機、手持話筒、做紀錄 右圖：人物興趣小組成員 地點教室 事情猜謎語〔或講故事〕 〔2〕指導學生說圖。你是從哪里看出來的引導學生仔細觀察，弄清圖意?！ ?．校外：第2頁下面的四幅，第3頁上面的四幅?！ 《?、教學重點： 能養(yǎng)成認真修改作文的良好習慣?！ ?．指導學生認真觀察45頁課本插圖，使學生了解學會修改作文的意義和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步養(yǎng)成認真修改的良好習慣。 2．學校：第二頁上面的兩幅，第3頁下面的兩幅。 〔1〕請同學們看看這兩幅圖，看看圖上分別是誰，
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