六年級語文教案——《培養(yǎng)良好的學習習慣（十一）》教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 掌握勤于收集的常用方法；知道處處皆學問，遇到不理解的地方，不清楚的地方，都應(yīng)虛心向人請教，爭取弄懂弄通?！ 〗虒W時間：三課時 教學過程： 第一教時 教學目標： 指導學生認真觀察課本插圖，使學生懂得不僅要勤學而且要多問的道理，逐步養(yǎng)成不懂就問的良好習慣。 ?。?）只要有不懂的地方，都要敢于問，不管是在學校，在家里，在展覽廳，走廊上，在教室里，在校園里，還是在其他任何地方?！ ∮懻摚杭偃缬龅讲欢膯栴}不問，或者不懂裝懂，結(jié)果會怎么樣 請學生說說今后的打算 三、總結(jié)： 同學們不懂就要問，只要留心，處處皆學問，課本晨、自然界的一切，只要自己有疑問，都可以向別人請教；只自己動了腦筋不能解答，隨時隨地都可以問（孔子說：三人行必有我?guī)煟。┢鋵嵪嗷ブg都可以成為老師，誰能解答問題，他就是老師。你們說老師需要做些什么準備 老師要參加愛護家園，保護環(huán)境的辯論會，該提前做些什么準備 ?。ㄊ占嘘P(guān)資料等等?！ 〉谝豁摬鍒D。） 收集資料有很方法，
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