【摘要】.1、用20cm長的鐵絲能否折成面積為30cm2的矩形,若能夠,求它的長與寬;若不能,請說明理由.探究1:解:設這個矩形的長為xcm,則寬為cm,)220(x?30)220(??xx即x2-10x+30=0這里a=1,b=-10,c=30,0203014)10(4
2024-12-05 12:39
【摘要】二實驗中學西校九年級數(shù)學組某商店一月份的利潤是500元,如果平均每月利潤的增長率為x.則二月份的利潤是多少元?三月份的利潤是多少元?知識裝備:我校在連續(xù)三屆中考中創(chuàng)造佳績,奪得全市考實驗中學總人數(shù)等各項第一名.招生人數(shù)激增,由2020年的在校生2650人
2024-11-18 16:32
【摘要】實際問題與一元二次方程(二)1、要組織一場籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每兩隊之間都賽一場,計劃安排15場比賽,應邀請多少個球隊參加比賽?,所有人共握手10次,有多少人參加聚會?與小組成員間互贈賀卡有區(qū)別嗎?復習:列方程解應用題有哪些步驟對于這些步驟,應通過解各種類型的問題,才能深刻體會與真正掌握列方程
2024-10-23 19:12
【摘要】.萬佳超市今年的營業(yè)額為280萬元,計劃后年的營業(yè)額為,求平均每年增長的百分率?03)1(2802??x12.2x??舍去2?x答:平均每年的增長20%解:平均每年增長的百分率為x,根據(jù)題意得:解之得:練習已知某城市2021的綠地面積為60公頃,為滿足城市發(fā)展的需要,計
2024-10-28 16:02
【摘要】第一篇:實際問題與一元二次方程教案 教學過程 〖活動1〗問題通過上節(jié)課的學習,大家學到了哪些知識和方法?教師提出問題,學生回憶,選一位同學作答,,教師應重點關注:(1)學生對列方程解應用問題的步驟...
2024-10-28 18:51
【摘要】第一篇:實際問題與一元二次方程 實際問題與一元二次方程(1) 學習目標: ,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型.并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結果是否合理. ,探索...
2024-11-15 00:30
【摘要】實際問題與一元二次方程(1)增長率問題,預計今明兩年的投資總額為12萬元,求該校這兩年在實驗器材投資上的平均增長率是多少?[命題意圖]本題主要考查平均增長率問題.[解析]本例屬于平均增長率問題,若設平均增長率為x,則今年的投資額為2(x+1)萬元,明年的投資額為2(x+1)2萬元,由今明兩年的投資總額為12萬元可列方程.解:設這兩年在實驗器材投資上的平均增長率為x,根據(jù)題意可列
2025-04-03 00:36
【摘要】實際問題與一元二次方程(1)第1頁復習回顧復習回顧::.解一元二次方程有哪些方法?解一元二次方程有哪些方法?直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法.直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法..列一元一次方程解應用題的步驟?列一元一次方程解應用題的步驟?①審題,②設出未知數(shù)①審題,②設出未知數(shù)..③③找等量關系找等量
2025-01-18 02:37
【摘要】(二)例1.某人將2021元人民幣按一年定期存入銀行,到期后支取1000元用于購物,剩下的1000元及應得利息又全部按一年定期存入銀行,若銀行存款的利率不變,到期后得本金和利息共1155元,求這種存款方式的年利率.解:設這種存款方式的年利率為,x??2000(1)10
2025-05-25 16:14
【摘要】.1、要組織一場籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每兩隊之間都賽一場,計劃安排15場比賽,應邀請多少個球隊參加比賽?,所有人共握手10次,有多少人參加聚會?與小組成員間互贈賀卡有區(qū)別嗎?二、一元二次方程解應用題的一般步驟(1)審題,分析題意,找出已知量和未知量,弄清它們之間的數(shù)量關系;(2)設未知數(shù),一般采取直
【摘要】 《實際問題與一元二次方程》說課稿 各位老師,今天我說課的內容是:實際問題與一元二次方程第二課時,下面,我從教材分析、教學目的分析、教法分析、教材處理、教學流程等方面對本課的設計進行簡要說...
2025-04-03 04:21
【摘要】一元二次方程的應用第二課時:面積問題要設計一本書的封面,封面長27㎝,寬21㎝,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應如何設計四周邊襯的寬度?分析:這本書的長寬之比是9:7,依題知正中央的矩形兩邊之比也為9
2024-12-05 12:12
【摘要】一傳十,十傳百,百傳千千萬有一個人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?分析:設每輪傳染中平均一個人傳染了x人開始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪
【摘要】實際問題與一元二次方程(2)第1頁課前熱身1:二中小明學習非常認真,學習成績直線上升,第一次月考數(shù)學成績是a分,第二次月考增長了10%,第三次月考又增長了10%,問他第三次數(shù)學成績是多少?分析:第三次第二次第一次aaX10%a+aX10%=a(1+10%)X10%a(
2025-01-18 02:41
【摘要】一元二次方程實際問題專項練習一.傳播問題練習:1.下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型”圖:經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個“樹枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出個“樹枝”。2.有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感,那么每輪傳染中平均一個人傳
2025-04-02 05:32