實際問題與一元二次方程教案-展示頁
2024-10-28 18:51本頁面
【正文】 利潤y=（銷售單價x銷售成本40）銷售量[50010（x50）]（3）月銷售成本不超過10000元，那么銷售量就不超過10000=250kg，在這個提前下，40?求月銷售利潤達到8000元，銷售單價應(yīng)為多少．解：（1）銷售量：500510=450（kg）；銷售利潤：450（5540）=45015=6750元（2）y=（x40）[50010（x50）]=10x2+1400x40000（3）由于水產(chǎn)品不超過10000247。（1）每輪分裂中平均每個有益菌可分裂出多少個有益菌？、（2）按照這樣的分裂速度，經(jīng)過三輪后有多少個有益菌？（1）參加一次足球比賽的每兩隊之間都進行兩次比賽，共要比賽90場，共有多少個隊參加比賽？（2）參加一次籃球比賽的每兩隊之間都進行兩次比賽，共要比賽15場，共有多少個隊參加比賽？生物興趣小組的同學(xué)將自己制作的標(biāo)本向本組其他成員各贈送一件，全組共互贈了182件，則該興趣小組共有多少名同學(xué)？在某次聚會上，每兩個人都握了一次手，所有人共握手10次，則有多少個人參加這次聚會？某航空公司有若干個飛機場，每兩個飛機場之間都開辟一條航線，一共開辟了10條航線，則這個航空公司共有飛機場多少個？（1）兩個相鄰偶數(shù)的積是168，求這兩個偶數(shù)。有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有點121人患了流感，（1）每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人？（2）如果按照這樣的傳染速度，三輪傳染后有多少人患流感?有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感，那么每輪傳染中平均一個人傳染的人數(shù)是_________，如果不及時控制，第三輪將又有_________人被傳染？某種植物的主干長出若干數(shù)目的枝干，每個枝干又長出相同數(shù)目的小分支，若小分支、枝干和主干的總數(shù)是73，則每個枝干長出_________個分支？某生物實驗室需培養(yǎng)一群有益菌。第一篇：實際問題與一元二次方程教案教學(xué)過程〖活動1〗 問題 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了哪些知識和方法？ 教師提出問題，學(xué)生回憶，選一位同學(xué)作答，教師應(yīng)重點關(guān)注：（1）學(xué)生對列方程解應(yīng)用問題的步驟 是否清楚；（2）學(xué)生能否說出每一步驟的關(guān)鍵和應(yīng)注意問題.（活動1為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個回憶、思考的情景，又是本課一種很自然的引入，為本課的探究活動做好鋪墊）.〖活動2〗 問題 要設(shè)計一本書的封面，封面長27cm ,寬21cm，正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形，如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一，上下邊襯等寬，左右邊襯等寬，應(yīng)如何設(shè)計四周邊襯的寬度（）.（1）本題中有哪些數(shù)量關(guān)系？（2）正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形如何理解？（3）如何利用已知的數(shù)量關(guān)系選取未知數(shù)？（4）列方程并得出結(jié)論.（5）反思解決問題的關(guān)鍵是什么？教師展示課件，教師提出問題（1）學(xué)生分析，請一位同學(xué)回答，（2）學(xué)生思考，請一位同學(xué)回答，可舉簡單例子說明，最后引導(dǎo)學(xué)生得出正中央矩形的長寬比是9︰（1）（2）都是幫助學(xué)生更好的理解題意，（3）學(xué)生分組討論，選代表上臺演示、回答，（3）是活動2的中心環(huán)節(jié)，在本次活動中，教師應(yīng)重點關(guān)注：（1）學(xué)生對幾何圖形的分析能力；（2）學(xué)生在未知數(shù)的選擇上，能否根據(jù)情況，靈活處理；（3
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1