【正文】 ？課后小結(jié)：8.《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 學(xué)情分析：教材分析：:教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)色彩知識(shí)，了解鄰近色的畫面色彩效果。讀定義。三、色彩調(diào)和的準(zhǔn)確定義是什么呢？有哪些方法呢？打開書第十四頁，自學(xué)。二、欣賞比較兒童居室效果圖。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、油畫棒等涂色工具、圖案草稿。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用兩種以上的色彩調(diào)和方法，使畫面和諧、沉穩(wěn)。學(xué)生探究學(xué)習(xí)。六、課后拓展：可以將相框放在什么地方？ 課后小結(jié)：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 學(xué)情分析：教材分析：:教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過欣賞，感受色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺；會(huì)使用至少兩種調(diào)和色彩的方法。展示評價(jià)。揭示課題：自制小相框三、自主研究 ：小組研究：（1）可以用什么材質(zhì)來制作自己的小相框？（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？（3）怎樣將相框的背板固定在相框上？（4）參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設(shè)立支架。二、導(dǎo)入新課課前師生準(zhǔn)備小相框的實(shí)物。教學(xué)準(zhǔn)備：生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。教學(xué)重點(diǎn)：材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計(jì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。（板書）新授線描畫，三、感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式1.《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）?? （1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？ 四、引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品： ？ ？五、學(xué)生實(shí)踐：，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？ 作畫步驟：（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整六、板書設(shè)計(jì)：課題：線描畫中的黑白對比1．線描畫 ； 裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）?? 多樣3．黑白作品在畫面中有黑白對比作用課后反思：教學(xué)時(shí)間： 1課 時(shí)課業(yè)類型 ：設(shè)計(jì)?應(yīng)用 學(xué)情分析：教材分析：:教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)與技能：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn) ：四、實(shí)踐活動(dòng)： 把自己的創(chuàng)意用繪畫形式表現(xiàn)出來。過程與方法：作品展示，教師講解，范畫臨摹 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。六、板書設(shè)計(jì) ：圖形的魔術(shù)組合夏加爾 《我和我的村莊》教學(xué)時(shí)間： 1 課 時(shí)課業(yè)類型：造型?表現(xiàn) ； 學(xué)情分析：教材分析：:教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識(shí)，感悟黑白對比的美感。五、總結(jié)評價(jià)：，請學(xué)生互相介紹，評價(jià)自己或他人的作品。：圖形的魔術(shù)組合、造型新穎的糖果、學(xué)習(xí)用具等物品放在一張紙上小組同學(xué)互相摩，分析哪些部分組合得巧妙。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，備上課。教學(xué)難點(diǎn) ：如何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感悟利用改變常規(guī)的思維方式進(jìn)行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。課后小結(jié)：教學(xué)時(shí)間： 1 課 時(shí)課業(yè)類型 ： 造型?表現(xiàn) 學(xué)情分析：教材分析：:教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通學(xué)習(xí)了解畫家如何利用物象進(jìn)行魔術(shù)組合，能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。凈行：正凈（大花臉）、副凈（二花臉）武凈（武花臉）。五、板書設(shè)計(jì)戲曲人物生行：老生、小生、武生、紅生、娃娃生。注意各部分比例。：京劇人物分為四大行當(dāng)：生旦凈丑，分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。三、講授新課 ： ：京劇是我國的國粹，是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一，至今已有兩百多年的歷史了，它從各種戲曲形式中演變而成，太倉、昆山的昆曲被稱為百戲之祖，它就是京劇的一種主要借鑒戲種。 ？ ？？ 學(xué)生思考、回答問題。教學(xué)準(zhǔn)備 ：有關(guān)京劇的圖片資料、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等 教學(xué)過程 ：一、組織教學(xué) ：穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，準(zhǔn)備上課。教學(xué)難點(diǎn)：如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。過程方法：通過老師的示范，學(xué)生的臨摹學(xué)習(xí)。，第二課時(shí)上色完成?！拔逖邸保?兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳。（學(xué)生知道的要請學(xué)生回答。注意墨色的濃淡及用筆的靈活，控制好畫面的水分，掌握臉部的比例。什么叫“三停五眼”？教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)：這三等分和五等分概括了各種臉型正視頭像的一般規(guī)律。說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？ 五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵?? 發(fā)型的特征、皮膚的特征、其他裝飾（眼睛，耳環(huán)等）。三、講授新課，分析人物的臉部特點(diǎn)。抓住人物臉部特點(diǎn)，夸張他們的特征。師：不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來學(xué)習(xí)國畫寫意人物。小結(jié)：要抓住人物臉部特點(diǎn)來表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、準(zhǔn)備一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆等 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。課后反思：教學(xué)時(shí)間 ： 1 課 時(shí)課業(yè)類型 ：造型?表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解中國人物畫是中國畫中的重要組成部分，初步學(xué)習(xí)人物畫。4．介紹自己的作品。建筑節(jié)奏與韻律，像是在城市上空跳動(dòng)的音符，給人以美的享受、美的熏陶。里昂國際機(jī)場（法國）：造型奇特、展翅欲飛。（四）、討論：為什么我們把建筑稱為凝固的音樂？（五）、再次欣賞各種建筑，感受建筑的美。（三）、中外古代建筑在造型材質(zhì)上有什么不同？中國古代建筑以木結(jié)構(gòu)為主，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美；外國古代建筑以大理石或磚石結(jié)構(gòu)為主，造型豐富，靈活多變。（法國）：內(nèi)部裝飾富麗堂皇，是歐洲最宏大華麗的宮殿建筑。（印度）：造型追求簡潔、精確的幾何圖形構(gòu)成之美。（二）、外國古代建筑欣賞（印度）、凡爾賽宮（法國）科隆大教堂（德國）的圖片學(xué)生欣賞。，和同學(xué)交流討論。只有太和殿才能十獸齊全。B、云龍大石雕：雕刻有龍紋、寶山和云紋，栩栩如生，這種紋樣被稱作“九龍 C、門釘和鋪首：朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標(biāo)志，有辟邪的作用，寓意吉祥。A、故宮外景：黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺，黃色是尊貴的色彩，代表了皇族，紅色是喜慶的色彩。《凝固的音樂――建筑》 7．欣賞古建筑圖片。二、導(dǎo)入新課。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和理解不同地域的文化特點(diǎn)對建筑風(fēng)格的影響。比較古今中外代表性建筑，認(rèn)識(shí)不同建筑風(fēng)格。激發(fā)學(xué)生對多元文化的了解與包容。學(xué)習(xí)用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認(rèn)識(shí)表達(dá)出來。能夠搜集、整理與本課相關(guān)的資料，在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。第一篇：六年級上冊美術(shù)教案(全冊)——建筑教學(xué)時(shí)間 : 1 課 時(shí)課業(yè)類型 : 欣賞?評述 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能：通過欣賞、比較，初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格，認(rèn)識(shí)到不同地域文化對建筑的影響。能夠發(fā)現(xiàn)并簡單總結(jié)古今中外建筑在材質(zhì)、造型方面的特點(diǎn)。能夠初步分析建筑的造型、材料以及其中蘊(yùn)涵的文化精神。過程與方法：通過觀看圖片，老師講解了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格，、態(tài)度與價(jià)值觀：，引發(fā)學(xué)生對建筑的關(guān)注、認(rèn)識(shí)和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞北京故宮建筑風(fēng)格，初步了解其中的文化內(nèi)涵。發(fā)現(xiàn)時(shí)代發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、資料 教學(xué)過程 ：一、組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)生收集資料準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備。？有哪些感受？ ？，今天就讓我們一起來聆聽這凝固的音樂――建筑。三、講授新課（一）、中國古代建筑欣賞，師生共同欣賞分析。巨大莊嚴(yán)的建筑群和寬闊的廣場給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。D、太和殿屋檐上的仙人小獸：依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。E、乾清宮：皇帝上朝的地方，其金碧輝煌的色彩，筆直的線條造型顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重。，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美。說說它們不同在哪里？ 。（德國）：它那高聳入云的雙塔，充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。（造型、材質(zhì)、感受），但乾清宮用直線條造型，顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重、華麗威嚴(yán)，凡爾賽宮用流暢的弧線，造型圓潤流動(dòng)，處處顯示著浪漫而奢華的氛圍。對比古今建筑在造型、材質(zhì)方面的不同：古代建筑造型厚重、莊嚴(yán)、形式較為統(tǒng)一，多以土、石、木材為原料，而現(xiàn)代建筑造型風(fēng)格迥異、夸張，講求個(gè)性化，也多以金屬、玻璃、混凝土等現(xiàn)代化建筑材料為原料修建。學(xué)生分析：蓬皮杜藝術(shù)中心（法國）：造型龐大而古怪，被視為高科技建筑里程碑。上海金茂大廈（中國）：融中國傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代潮流于一體。四、完成作業(yè)：根據(jù)圖片繪畫一座自己喜歡的建筑或自己設(shè)計(jì)一座現(xiàn)代化建筑。學(xué)生間互提意見。過程與方法：學(xué)習(xí)中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點(diǎn)的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫。，培養(yǎng)學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。二、導(dǎo)入新課 他們的臉有什么特點(diǎn)？（出示幾張著名人物的臉部特寫：劉歡、李詠、肥肥、成龍??）出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。：魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。4．板書課題《有特點(diǎn)的人臉》學(xué)生說說這幾位人物的臉部特點(diǎn)，包括發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。欣賞，初步感受國畫寫意人物畫的風(fēng)格。臉形：中國畫家用我們最熟悉的漢字總結(jié)出繪畫頭部的理論，其中頭部的基本形分別為：國、申、田、由、甲等。，思考自己會(huì)怎樣來表現(xiàn)這些有特點(diǎn)的臉。5．學(xué)生分析。）“三?！保喊l(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底。四、學(xué)生實(shí)踐：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國畫表現(xiàn)一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點(diǎn)。課后小結(jié)：教學(xué)時(shí)間：1 課 時(shí)課業(yè)類型 ： 造型?表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，了解我國傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生合作，探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)及水墨戲曲人物的造型方法。教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。二、導(dǎo)入新課，學(xué)生欣賞，讓學(xué)生感受京劇的魅力?！稇蚯宋铩?。京劇表演講究唱念做打，是一種極具觀賞性的舞臺(tái)藝術(shù)。：學(xué)生知道的要請學(xué)生介紹。？ ，分析他的動(dòng)作、表情、服裝等方面的特征。四、總結(jié)評價(jià)：，請學(xué)生互相介紹，評價(jià)自己或他人的作品。學(xué)生互相介紹、評價(jià)自己或他人的作品。旦行：正旦（青衣）、花旦、刀馬旦、武旦、花衫、老旦。丑行：文丑、武丑。過程與方法：小組合作的學(xué)習(xí)方式為主，老師指導(dǎo)為輔。教學(xué)重點(diǎn)：通過了解如何利用五香進(jìn)行魔術(shù)組合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色筆、尺子等；課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、造型新穎的糖果、學(xué)習(xí)用具等。二、導(dǎo)入新課《我和我的村莊》，討論： 這幅畫上畫了什么？ ？給你什么感受？？學(xué)生思考、回答問題。三、講授新課 布置討論題：？ ？ ？教師展示幾種與課本不同的組合方法。學(xué)生互相介紹、評價(jià)自己或他人的作品。2．能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。教學(xué)重點(diǎn)：線描畫中的黑白對比知識(shí)及造型手法。可以單色繪畫，也可用彩色表現(xiàn)。二、范畫導(dǎo)入，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？？揭題：線描畫 ； 裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格。過程與方法：小組合作為主，老師指導(dǎo)為輔。：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動(dòng)手制作的細(xì)心品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：研究小相框支架的設(shè)計(jì)。（冰棒棍、牙膏盒等）教學(xué)過程：一、組織教學(xué) ： 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備。研究：用途、外型、色彩、圖案。四、實(shí)踐操作五、匯報(bào)展示 ：幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。作業(yè)：自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活，比一比誰的相框更新穎、更漂亮。過程與方法：老師講解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)，激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力以及色彩與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。它們分別給人什么樣的感覺？你更喜歡哪一幅？為什么？這種色彩豐富又和諧統(tǒng)一的搭配就是調(diào)和的美。學(xué)生匯報(bào)。書中介紹了那些色彩調(diào)和的方法？四、《雞冠花》與《睡蓮》這兩幅畫是怎樣使色彩調(diào)和的？五、我們也來試一試，選一種方法為你們組的畫涂上豐富而又和諧的色彩。培養(yǎng)學(xué)生對色彩的審美感受力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受色彩帶來的美感，激發(fā)色彩創(chuàng)作的愿望。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。教學(xué)過程：一、分析色彩。如紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。欣賞課本中的作品《紅土地》、《顧盼》。數(shù)一數(shù)，《紅土地》用了幾種顏色？《顧盼》用了哪些鄰近色？不同的鄰近色帶給你哪些不同的感受？小結(jié)：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。三、欣賞感受。談一談自己的感受。四、藝術(shù)實(shí)踐。五、展示評價(jià)。給自己的作品