20xx小學四年級語文教案——貓教學設計之二-展示頁
2024-09-30 17:27本頁面
【正文】 這也是本段的總起句?！ ??！场 ∪?、細讀課文，理解內容?！ 。伎疾⒂懻擃A習題?！ ?，自學生字新詞。第二教時講讀第二段，指導背誦第四節(jié)，總結課文，有感情朗讀，小練筆〔圍繞總起句寫一段具體的話?！ ”菊n建議安排兩教時?！ ?，訓練學生的邏輯思維能力?！ 「鶕n文特點，擬定四方面的教學目標： ，激發(fā)學生仔細觀察事物的興趣，初步培養(yǎng)學生抓住特點觀察事物的能力?！?〕課文圍繞總起句寫了哪些內容，是怎么寫這些內容的；〔3〕找出并理解重點詞、句是如何表現中心的。在學習課文的同時對學生進行語言文字方面的扎實訓練，以期到達加強根底，培養(yǎng)能力的目的。課文的一個主要特點就是每段都緊緊圍繞總起句進行具體描述，語言精當，層次清楚，上下連貫，結構嚴謹?！ ∽髡咄ㄟ^長期細致的觀察，對成年貓的乖僻性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細膩、生動而又逼真的描述，字里行間流露出對貓的十分喜愛的感情。小學四年級語文教案——?貓?教學設計之二 【教學設計說明】 ?貓?是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章短小，通篇不過71個單句，478個字，但內容具體，描述生動，剪裁得當，構思精巧，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀范文?！ ∵@是一篇講讀課文。因此，教學這篇課文就要根據其自身的特點，抓住總起句，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，如同剝竹筍一樣引導學生讀懂課文?！ 〗虒W這篇課文，主要
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