20xx小學(xué)四年級語文教案——貓教學(xué)設(shè)計之二-閱讀頁
2024-09-30 17:27本頁面
【正文】 連起來的？〔討論后明確：連接老實、貪玩和盡職這三個內(nèi)容的詞是可是，懂得可是這個詞在文中的作用：意思上是起轉(zhuǎn)折作用，語句上是起連貫作用?！场 ?〕集體有感情地朗讀第一節(jié)?！痴n文是怎樣從貓的動作和叫聲兩方面寫貓的溫柔可親的？〔板書：蹭、跳、叫喚、咕嚕?！场 ?2〕再問：課文又是怎樣寫貓不快樂時的表現(xiàn)的？〔板書：無論也〕 〔13〕默讀第三節(jié)，想想貓的乖僻性格還表現(xiàn)在什么地方？〔明確膽小與勇猛。〕 。 〔2〕提問：第二段與第一段是怎么連接的？哪一個詞最重要？為什么？〔明確：滿月的小貓更可愛這一句承上啟下，更這個詞是把小貓與成年貓的性格相比，說明成年貓可愛，而小貓格外可愛?！场 ?〕默讀課文，看看課文圍繞小貓的可愛寫了哪些內(nèi)容？是怎么具體寫這些內(nèi)容的？劃出重點詞句。板書重點詞語：耍個沒完沒了、再跑再跌、撞疼了也不哭、摔交、打秋千。因為作者從小貓的淘氣可愛中看出它們的生氣勃勃?！场 ?〕有感情地朗讀課文。也可引背，引語如下：小貓怎樣的可愛？它們是怎么玩耍的？它們的膽子大到什么程度？作者為什么不會責(zé)打它們？ 四、反復(fù)誦讀，體會感情；總結(jié)全篇，練習(xí)仿寫?！场 。M一步幫助學(xué)生梳理課文，歸納課文的主要內(nèi)容和中心思想?！场 熓觯耗隳軐W(xué)習(xí)課文的寫法，圍繞總起句寫一段具體的話嗎？ 出示總起句〔任選一題〕： 〔1〕貓真老實?！ ?〕課間活動豐
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