小學(xué)四年級(jí)語文教案——雨中教學(xué)設(shè)計(jì)之二-展示頁
2025-08-08 22:50本頁面
【正文】 區(qū)別音、形、義： 轎 筐 慮 皺 框 虛 坡 橋 眶 虎 破 ③形近字，找不同之處。 ①熟字加偏旁，根據(jù)形旁理解字義。 3 (2)自學(xué)生字。 3．再讀課文，學(xué)習(xí)生字。 天氣時(shí)間誰誰 一個(gè) (下雨天 )的 (傍晚 )． (一群孩子 )和 (行人 ) 地點(diǎn)誰干什么 在 (馬路上 )幫助 (一位蹬三輪車的姑娘 )(撿蘋果 )。 ) 初讀課文，整體感知。 出示課題。 3．能正確流利地朗讀課文。 第 1 課時(shí) 2 (一 )教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課的 15 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字哄，理解封鎖一哄而散等詞的意思。 2．會(huì)用仿佛造句。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：按事情發(fā)展順序給課文分段。 3．初步學(xué)會(huì)按事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的順序給課文分段，并能簡(jiǎn)要說出各段的大意。 1 小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課的 15 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字哄；能正確讀寫并理解28 個(gè)新詞語；知道描述性詞語的一種重疊形式 (ADB 式 )。 2．會(huì)用仿佛造句。 4．能有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這群孩子和過路行人助人為樂精神的由衷贊美。 教學(xué)難點(diǎn)： 1．正確理解那一筐大蘋果，經(jīng)過這小小的旅行，又回到了姑娘的車上，閃著亮晶晶的光芒的含義
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1