小學四年級語文教案——雨中教學設計之二-資料下載頁
2025-08-05 22:50本頁面
【正文】 人為樂的贊歌。它會唱些什么呢 ?請你寫一寫。同桌討論一集體交流。 2．總結(jié)全文。 (1)教師簡要小結(jié)。 (2)討論：撿蘋果助人為樂雨中哪個課題最合適，為什么 ? 3．指導用仿佛造句。 8 (1)明確要求：用仿佛寫比喻句，要寫清楚把什么比作什么。讀一讀文中出現(xiàn)的兩個句子。 (2)填空：天空中，許多閃閃的星星，仿佛 mdash。mdash。 (3)自由造句。指名口述，評議后寫下來。 4．仿寫 ABB 式的詞語。 (1)抄寫文中出現(xiàn)的 ABB 式詞語。 (1)仿寫。 (如：綠油油、白茫茫、甜滋滋、酸津津、樂呵呵、黑乎乎、亮閃閃等。 ) 5．完成《作業(yè)本》第 7 題 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 《雨中》教學設計之二 教學目標 1．學會本課的 15 個生字，讀準多音字哄 （ 2） 2．學懂課文 14 自然段，能用自己的話說說孩子們和過路行人幫姑娘撿蘋果的情形 （ 3） (1)自學，思考課后習題 1 （ 4） (1)指名讀第 1 自然段 （ 5） (2)學習第 2 自然段 （ 6） ② 選讀你最喜歡的一句話，簡要說說為什么喜歡這一句 9 （ 7）他是怎么說、怎么做的 （ 8） (4)學習第 4 自然段 （ 9） 5．用自己的話說說孩子們和過路行人幫助姑娘撿蘋果的情形
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