小學(xué)四年級語文教案——雨中教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2025-08-05 22:50本頁面
【正文】 式的有效課堂教學(xué)策略。本案的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了嘗試 mdash。mdash。探究 mdash。mdash。發(fā)現(xiàn)的教學(xué)思想，既是對嘗試教學(xué)法的發(fā)展，又是對探究學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化動(dòng)作，富有時(shí)代精神和指導(dǎo)意義。（ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 【設(shè)計(jì)理念】 傳統(tǒng)的灌輸注入機(jī)制所造成的結(jié)果，必然是教與學(xué)失衡，懂與會(huì)分離，學(xué)與用脫節(jié) （ 2）小學(xué)四年級語文教案 —— 《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 5 【設(shè)計(jì)理念】 傳統(tǒng)的灌輸注入機(jī)制所造成的結(jié)果，必然是教與學(xué)失衡，懂與會(huì)分離，學(xué)與用脫節(jié) （ 3）而嘗試教學(xué)強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教，先練后講，其本質(zhì)是讓學(xué)生自主地解決問題，讓他們在自讀嘗試中獲得成功的喜悅
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