20xx人教版語文一年級下冊課文11彩虹word教案-展示頁
2024-12-10 20:26本頁面
【正文】 虹 ” 字。 (板書：彩虹 ) 3． (課件出示漂亮的彩虹 )導(dǎo)學(xué)： 大家想和彩虹交朋友嗎？那就和它打個招呼吧！(學(xué)生齊讀課題 ) 4．學(xué)習(xí) “ 虹 ” 字。 課件出示： “ 雨過天晴掛天上，身材細(xì)彎像座 橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮。 課時安排 2 課時。 (2)重點(diǎn)句段教學(xué)輔助課件。同時鼓勵學(xué)生嘗試仿寫，使他們享受到學(xué)習(xí)的快樂。緊緊圍繞學(xué)習(xí)生字、積累語言展開語文學(xué)習(xí)活動。 11 彩 虹 教案設(shè)計 設(shè)計說明 本篇課文富有童真童趣，能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。教學(xué)中，教師應(yīng)以朗讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在讀中感悟，合作交流，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。充分與文本對話，在潛移默化中感悟 “ 我 ” 的懂事。 課前準(zhǔn)備 1． 教師準(zhǔn)備： (1)課文相關(guān)圖片。 2． 學(xué)生準(zhǔn)備： 制作本課字卡。 教學(xué)過程 第一課時 一、猜謎導(dǎo)入 1．猜謎激趣。”孩子們，猜猜看，它是誰？ (彩虹 ) 2． 揭題： 今天，我們認(rèn)識的新朋友就是彩虹。 (1)指生領(lǐng)讀。 預(yù)設(shè)： 加一加：蟲＋工＝虹 換一換：江 — 氵＋蟲＝虹 5． 導(dǎo)入： 多么漂亮的彩虹??！下面就讓我們一起去分享《彩虹》的故事。 二、讀文識字 1．朗讀全文。 ②把課文讀通順，難讀的句子要多讀幾遍。教師巡視指導(dǎo)。 4．檢查自學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生自主識字。 ) (2)你記住這些生字寶寶的樣子了嗎？誰來說說你是用什么方法記住的？ (如：廣＋坐＝座，合＋手＝拿，扌＋ 是＝提，扌＋兆＝挑，酒－一＝灑。 ) 5．鞏固識字：老師選一名學(xué)生讀生字，其他學(xué)生在自己的字卡中找出生字，看誰找得又快又對。 (1)現(xiàn)在生字寶寶又回到課文里，看你們能不能認(rèn)識它們，請大家合作，互相幫助，把課文讀正確、讀流利。nɡ。此環(huán)節(jié)老師對生字的教學(xué)非常扎實(shí)，在讀準(zhǔn)字音、識記字形等方面花了很多時間，并且讓學(xué)生通過小組合作讀課文
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