20xx人教版語文一年級下冊課文6樹和喜鵲word教案-展示頁
2024-12-09 22:00本頁面
【正文】 (2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀有困難的生字。 (1)用 “ 我來 當(dāng)小老師 ”“ 介紹我的好朋友”等方式讓學(xué)生互幫互學(xué)。 ，重點(diǎn)識記不認(rèn)識的字。 設(shè)計(jì)意圖： 這一環(huán)節(jié)以聽故事的形式引入，不僅滿足了低年級孩子的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，還訓(xùn)練了學(xué)生注意傾聽的習(xí)慣，他們聽故事的過程就是梳理思路的過程。 。 (學(xué)生 ) 課時安排 2 課時。 (2)教學(xué)輔助課件。在讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生充分表達(dá)，進(jìn)行說的訓(xùn)練。本課語言優(yōu)美，因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該以誦讀為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知，在讀中感悟。 6 樹和喜鵲 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 課文用生動的語句和細(xì)膩的語言描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經(jīng)歷。告訴學(xué)生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂的生活。據(jù)此，教學(xué)設(shè)計(jì)以讀為主線，讓學(xué)生在讀中悟其意、品其味、抒其情。 課前準(zhǔn)備 1.(1)課文朗讀動漫。 (教師 ) 《找朋友》。 教學(xué)過程 第一課時 一、故事導(dǎo)入，了 解內(nèi)容 ，讓學(xué)生邊聽邊思考：這個故事講了什么？ ：剛才這個動
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