【摘要】《不帶括號的兩級混合運算》綜合習題
2024-12-10 19:39
【摘要】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題
2024-12-10 19:36
【摘要】《三步混合運算》教學設(shè)計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊47、48頁。教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法
2024-12-01 15:55
【摘要】《三步混合運算》教學建議教學建議：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法，在與他人交流算法的過程中，能進行有條理的思考，能表達解決問題的思路和過程。教學建議：
【摘要】《四則混合運算》綜合習題584－×17＋÷添加合適的括號。，再計算。。。（1）器樂組比武術(shù)組多多少人？（2）請你再日出一個數(shù)學問題，并解答。，最終移民11萬，按國家規(guī)劃分四個時期完成移民搬遷任務(wù)。
2024-12-10 14:15
【摘要】《四則混合運算（一）》單元綜合測評
【摘要】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題。某拖拉機廠要制造540臺小型拖拉機，前10天平均每天制造32臺，剩下的要5天完成，剩下的平均每天制造多少臺？解題思路：首先根據(jù)前10天平均制造32臺，求出（），算式是（）；然后根據(jù)要制造540臺，已經(jīng)制造了（
【摘要】《帶括號的兩級混合運算》綜合習題，再改寫。。90元錢到超市買了一袋大米，剩下的錢正好可以買5盒牛奶，每盒牛奶多少錢？3把椅子。（1）一張寫字臺比一把椅子貴多少錢？（2）買一張寫字臺和一把椅子共用多少錢？每組第一個算式，在□里填數(shù)。
【摘要】《不帶括號的兩級混合運算》綜合習題，再改寫。。。。
【摘要】三步混合運算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了...
2024-11-22 05:54
【摘要】《帶中括號的三步混合運算》教學設(shè)計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第53頁。教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、學習帶中括號的四則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進行計算，能解答稍復(fù)雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達解決問題的思
2024-12-01 15:50
【摘要】《帶括號的兩級混合運算》教學設(shè)計石家莊市水源街小學張濤教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第68、69頁。教學目標：1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例，理解帶括號的四則混合運算的運算順序，能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)
2024-12-01 15:56
【摘要】《不帶括號的兩級混合運算》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷自主解決問題，嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例，理解兩級混合運算的運算順序，能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得成功的學習體驗，感受運算順序的合理性。教學建議：◆飲料問題1、讓學生觀察情景圖，說一說知道了哪些數(shù)學信息，
【摘要】《不帶括號的兩級混合運算》教學設(shè)計石家莊市水源街小學張濤教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第66、67頁。教學目標：1、經(jīng)歷自主解決問題，嘗試將分布計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例，理解兩級混合運算的運算順序，能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得成功的學習體驗，感受運算順序的合理性。
【摘要】《帶括號的兩級混合運算》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例，理解帶括號的四則混合運算的運算順序，能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗。教學建議：◆媽媽買水果問題1、讓學生讀題，說一說了解到的數(shù)學信息
鄂ICP備17016276號-1